習字
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習字
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如果我的孩子語文學習能力較弱,我要怎麼幫助他?(上)
面對孩子的讀寫障礙,舒雲跟用漢字結構幫孩子了解造字邏輯,再讓孩子從這些邏輯開始讓孩子認識、熟悉字!
陳冠穎(冠冠老師)
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喜閱樹閱讀寫作夢想家
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讀寫教育
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習字
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字感教育
〈序說〉
無論中外,現代研究書法書道書體、致力篆刻治印雕鈕者比比皆是,但其中知聖人之言、明經書通義理者屈指可數⋯⋯
稽古齋
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稽古齋習字
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文化
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藝術
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習字
小學生/孩子的字醜有沒有關係?實驗教育一景
在近兩年的語文教學中,我經常問自己,學生/孩子的字醜有沒有關係? 我從寫字(書寫)到底是不是必要,不斷的思考。慢慢覺得能夠書寫,可以妥善的表達自己的想法,是一件不錯的事!我樂見學生擁有這樣的能力。 那麼,字醜有沒有關係?在數位化的時代中,打字或者語音輸入都可以取代手寫字時,成人字跡的美醜也鮮少被提及
Jin-yu
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實驗教育
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語文課
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低年級
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