蒲公英家
含有「蒲公英家」共 156 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
廣場上傳來好聽的音樂聲，小朋友在廣場上開心的玩著，
這時候有幾位小女生跑來……
芮甯：老師你來我們這裡一下。
亞馨：老師等一下喔？我和綵婕在佈置牆面。
宥潔：老師你看我。（手放在大積木的中間）
老師：這是在做什麼呢？看起來好像是機器。
芮甯：對，這是做美甲的喔！
亞馨：
這週有個重要的節日－聖誕節，孩子們在上週一起參與了聖誕晚會，
好好的感受了一場舒適的聖誕氛圍，之後的餘韻也讓孩子們充滿興奮。
這個禮拜翔皓媽媽帶了實驗科學的小樹，
讓孩子們體驗和玩樂，在禮拜二的時候，老師先帶孩子將樹淋上水，
之後觀察樹的變化。隔天一早來，我們發現樹都開滿了花，變
孩子們的想像力就是他們的超能力，平常運動及玩耍的呼拉圈還可以變成什麼呢？
孩子說好像方向盤，是大大的方向盤，很像在開車的感覺呢！
好耶！那老師就來當司機吧！你們想去哪裡玩呢？上車一起去吧！
逼逼⋯吧餔把餔⋯⋯
幼兒：嗨～弟弟妹妹你們好呀！
幼兒：轉彎了！要轉彎了啦！
幼兒：哈哈好好玩
早上的早會時間，早會老師在舞台上說話，
往下一看，看到了可愛的幼幼班每個孩子都排排坐好，
真的很可愛，孩子都有對齊前面的同學坐好。
聽到要搭火車了，大家會站起來聽著老師的指令，
輕輕的搭著前面人的肩膀，輕輕搭、慢慢走、不用推，
這是我們做得到的事喔！
在排隊行走的過程，我們會注意身後
孩子過聖誕節，老師們也過聖誕節。
老師也是長大的孩子，所以收到禮物仍開心得像個孩子。
每一個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，而老師們呢~也是蒲公英家的寶貝。
每年慶祝的方式，仍是創新，特別，又有趣。
不僅玩得開心，還要玩的有創意，所以禮物當然少不了。
除了交換禮物，透過文字、圖案、語詞、的能量
小寒到大寒這段時間被為「三九天」，俗話說「冷在三九、熱在三伏」，
意指三九是最冷的時節，因此小寒也被認為是一年之中最寒冷的節氣。
「三九天」期間天氣十分寒冷，我們的皮膚和鼻腔黏膜等表層細胞難以抵擋寒氣，
此時免疫力會比較弱。因此在小寒容易出現呼吸系統問題，
是過敏性鼻炎、氣喘等疾病好發的
整個12月都是幸福聖誕節~
白色是下雪的顏色，聖誕夜這天帶著小創客一起來做「雪花飄飄雪人卡片」吧!
這不是普通的卡片唷，而是真的會下雪的流動雪人卡片唷！
孩子們一看到老師的成品都興奮得睜大眼睛，
好奇怎麼真的會有雪在卡片裡呀？
育瑄老師偷偷的說：這個下雪的小秘密就是 - 「鹽巴」
老
https://www.youtube.com/watch?v=WxUFZI5Trs4可愛的聖誕節，有可愛的孩子，可愛的舞蹈.....，還有一個小小的故事。
雖然晚會已經完成了，但今天可是聖誕節喔，今天來發片，剛剛好。
先談談冬至慶典的精神意義-「根本的力量」。
孩子學習的根本，若是建立在
學習需要一段沉潛的時間。
在一段時間之後，會發現的不一樣，絕對不是作品可以示人單一的面向。
不管任何課程，投注在其中的東西，或許其實都很像。
像是，專注度；
像是，目標；
像是，對自我的期許；
也或者是，過程中的自我批判。
不管大人或小孩的產物其實都很像。
大人給予孩子的若要不框架或
進入幼兒園生活的幼幼班孩子，在學校裡慢慢累積各項生活自理的能力。
舉凡吃飯、午休等等生理需求的獨立完成，
還有刷牙、穿鞋、上廁所這類的基本能力，
都是孩子們要在幼兒園階段學會的生活自理項目。
我們幼幼班多數的孩子目前已能獨立完成用餐，以及無須奶嘴、奶瓶就能自行入睡，
可以
謝謝您的分享❤️