談談桌遊
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2022年的第一季剛結束，談回顧自然尚早，而做去年的回顧吧，又似乎太遲了——但遲到總比缺席好，現在，讓我們用三、四分鐘時間，來回看去年澳門桌遊活動的春夏秋冬吧！
這次我想要為大家帶來的是《凸槌偵探》這款媒體識讀桌遊。有上過我的桌遊工作坊的夥伴，想必你應該會很眼熟吧？沒錯，這就是我們課堂上進行的活動，我要把它免費開源出來囉！
二月即將推出一款「媒體素養」的教育微桌遊，如果你想要以上任何一種資源的話，都歡迎來嘖嘖平台上訂閱《桌遊快餐車》用一杯咖啡的錢，支持我的同時，也可以獲得以上學習資源喔！
今天要聊的內容，一樣是想要帶大家從核心素養的三面九項出發，到各個遊戲機制，看看究竟有哪些遊戲機制，可以培養孩子們對應的溝通互動素養能力。
Hello大家，新的一年你為自己設定什麼全新的目標呢？我的話希望除了繼續帶老師們設計桌遊外，我想要回過頭來設計以素養為導向的桌遊，希望帶給現場老師們一些有趣的教具。對於素養怎麼教，你有甚麼想法呢？也許，桌遊可以扮演一個非常好的角色喔！
我們今天談到教育桌遊的發展，我比較感興趣的是設計教育桌遊時的四大問題，其中我這篇就著重在這點就好：
簡單來說，就是遊戲究竟是被設計來做同一件事情，或有其他更有效的用途呢？這邊要與大家聊到的是，一款桌遊的設計或者是被應用到教學現場上的時候，它的定位會是在哪裡呢？
嗨！我是偉宏，最近忙著準備《我的第一套桌遊設計書２：桌遊藍圖卡》的募資，正在努力地推廣事前問卷，真的是有點累呀！不過，這學期的部分也快要結束了，好想要趕快過年放假呀！
Hello 我是偉宏，最近的生活真的是超級超級充實的，除了碩士班的課業都漸漸要邁向期末，所以......你懂得，那個期末報告真的不是人在做的嗚嗚。除此之外，有件事實在是讓我非常地雀躍，那就是《我的第一套桌遊設計書》要出二代啦！因為大家對於一代的作品反應還算不錯，500套在不到半年的時間就銷售一空了，
如果一款教育桌遊塞滿了許多知識內容，並且只讓孩子單方面的吸收，那我覺得不如直接用電腦進行一場有趣的維基百科之旅。
Hello！我是豆點城市的創辦人偉宏，最近幾篇文章主要都在講遊戲式學習的缺點與要注意的地方，難免會讓大家開始覺得遊戲式學習好可怕，但這不是我的用意呀！我只是希望我們在用這個新穎的教學方
「如果孩子在課堂中一次接觸到大量的遊戲，後續想要再將他們的靈魂拉回課堂中，你會發現這比在公共電話退幣孔找到10元硬幣還要難。」
Hello！我是豆點城市的創辦人偉宏，這次我同樣會想要分享一些在實施遊戲式學習活動的時候，要注意的一件非常非常重要的事情。
