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社會系學生,試圖書寫電影和關乎生活的一切,尚未長出對影像明顯的喜惡。做過一些自己覺得有趣的事情如:金馬青少年電影課、TIDF青少年評審團、金光短片影展青年評審、臺大電影節節目統籌。同時經營ig:orbit_hyc
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一個大學生在生活中嘗試寫下的
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由新到舊
「那我們試試看吧」
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散散的記著一月的感受。 一年之初,最重要的事或許是藉這個機會跟身邊、或不在身邊而在心上的人說「新年快樂」以及「我愛你」。
以紀錄短片《度日》和報導者的深度報導《廢墟裡的少年》為例比較紀錄片和報導。
試圖描寫美國攝影師南戈丁(Nan Goldin)的作品為什麼跟我的印象會是「具反抗性的」。 這是某堂課的期末報告。
這些感覺或許也是日麗廣泛掀起討論的原因,這樣的拼命、掙扎、愛或許是普世性的,人總會有想達成、想保護、想愛卻難以做到的事物,但不管如何,我們會知道這些愛是存在的,像是天空、像是天空中的陽光,「我很喜歡我們共享著同一片天空。」。
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好似喃喃細語、又似發聾振聵。 南戈丁的攝影作品中很多身體,私密的、權力的、政治性的,在攝影機的凝視之下,影像和社會據此展開更多不斷的對話,且自我和他者能在攝影中找到觀看、對話的安置之處。
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這些指南用以提醒自己,也提醒所有生活在公館的人們不要忘記快樂的方法。
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