傳義(R_Z_)
19 位追蹤者
我思，故我在。所以隨便想，隨便寫，在世界邊緣一個角落存在著。願與大家分享交流所知所想。
16會員
135內容數
全部內容
由新到舊
看起來，即使不是競試題，也像是培養競試選手的練習題，因為數字是嚇死人的大。當然如果允許使用計算器，那比的是操作計算器的技能，不是考數學，就沒意思了。目前中小學考試通常尚未開放使用，還得靠手、腦、筆、紙，但真要硬把4個四位數乘起來，結果是一個14位數，再來個開根號，可不是尋常學生能辦到的，估計要困住
我發現2025是個奇妙的自然數。首先解釋一下「自然數」的意思。我們數東西的時候，總是從1開始，然後2, 3, 4, 5, 6, … 後一個是前一個加1，無窮無盡下去。這些數就是「自然數」，也叫做「正整數」。
2025之所以稀奇在於它是個平方數--就是用兩個一樣的自然數相乘出來的結果，譬如
他花了20分鐘，寫了好幾張紙，先把所求設為x，經過高達四位數的冗長計算，推出一個x的方程式，還有一項分母帶未知數，x的頭上都有5次方。這已經夠嚇人了，竟再引入另一個未知數m = ( x – 2/x )，再歷經辛苦的計算，變出一個m的五次方程式，推出一個合理解，再回頭據以求x。哎呀呀，他是想把學生嚇退
在臺北街頭偶然瞅到紅綠兩個郵筒並立，頓時生起好久不見的感覺。猶記得它們曾靜靜地佇候於道旁，常與行走的我擦身而過，卻在不知不覺間，悄悄地從我的活動圈隱沒了。自從我們的生活周遭架設起網路，人人手上握著「智慧」手機，人們不再提筆寫信了，甚至靠著傳送圖片，連文字也逐漸減少書寫與閱讀了。於是街邊侍立的郵筒，
1.本文提供的三種解法,似乎後兩種在計算上比較輕鬆,但其實計算的難易可能因題目給的數字或條件不同,而有差異,不能一概而論。譬如,當一元二次方程式的兩根是整數,那用解法1最簡單,何須大費周章?
2.題(2)求立方和,解法3要利用計算平方和的結果,而解法2則不必,所以題目如果不要學生算平方和,
上個月世界棒球12強比賽，中華隊贏得冠軍，舉國歡騰，慶祝活動隨即在各地陸續展開。有人覺得這樣還不夠，於是想到把500元鈔票上少棒的圖案，改成今年奪冠的中華隊。
當然，每個國家、任何政府隨時都可以將錢幣改版，但實際上，這種事在世界上卻不常發生，因為代價很大。以不才淺薄的知識，就各國改版錢幣的理由，歸
結語：循規蹈矩的算法是萬用的原則，但這兩題命題者顯然有引導學生善用運算性質的用心，因為在不使用計算器的情況下，不必像爬過高山一般，計算龐大的數字，減輕了負擔，縮短了計算時間，並降低犯錯的機會。
學生平時應多練習解題，並多思考、嘗試不同的方法，經驗豐富了，就容易迅速找出捷徑，窺知出題者的小心思。
[賴]總統似乎忘了，他手握舉國最高權力，能調動警、檢、調、國安等所有執法和情蒐機構，他該做的不是道德勸說，只有動員所有執法人力，將罪犯逮捕。他應該要求行政院責令法務部、內政部與國安局組成緝捕專案，去積極抓人，假使果如傳言已偷渡出境，也必須將協助違法出境者繩之以法，以維護國法的尊嚴。
擬想有朝一日，你或你的子孫買一套除蟲系統安裝在屋內，包含1.感知偵測設備，能將蟲子3D定位；2.一兩隻機器昆蟲(可視需要增加)，能依系統偵獲的資訊飛到目標附近；3.一副主控面板，螢幕上呈現機器昆蟲的第一視角畫面，由你決定是否按下擊殺指示，或交給AI判斷決定。你掃除蟲害就如同打電動一般。
