水邊的小槐花Lynn
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夢想是家能住在離水邊近的地方，山也行。希望能抬頭望向波浪飛舞的風野鷲，耳聽莫氏樹蛙的叫聲，腳踩在由土與草構成的大地，若是幸運，請讓我拿撿拾到一根由大冠鷲打鬥留下的羽毛，然後向著荒野前去。/電子信箱：[email protected]
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對於職場的不適應以及多少的「你不能夠」。在經歷靈魂崩毀後的重大災難後，我已經不願意把自己蜷曲在角落，我會用盡任何方式來治癒自己的心理傷痕，與那些焦慮、憂鬱、自卑重新共處，然後重新找到回歸社會的方式，一切都會慢慢好起來。
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由新到舊
吳濁流故屋，文人總是多情
位於新竹縣新埔鎮巨埔里五鄰大茅埔10號，吳濁流曾定居於此。
我與朋友Y一同相約走飛龍步道，而飛龍步道的起始端便可看見吳濁流的故居，當天下雨，我們想等待雨勢微微後再登爬，因此簡單晃了一下吳濁流的故居。
天色尚早，吳濁流故居的營業時間還未開始，但工作人員並未阻止我們進
「人樹之間的對話，是和解的開始，更是愛的開端」。這句話正好貫穿了這堂課的四個活動，從描繪出一棵意想不到的樹，那是無知與想像的階段，再到繪本暗示的人樹衝突，以及為了互相認識而做的植物身分字卡，最後以愛作為結語，完整地帶出了一個人與樹的生命連結，讓人無比驚喜。
拍了一張照片，然後呢？
我猶記得，我大學時期曾有學長對我說過：「照片沒有經過整理，最後就是變成垃圾」。很多時候，我們僅享受在拍照的當下，以為記錄了當下，沒有整理照片，丟置在硬碟中，照片拍攝當下的熱情逐漸冷卻，直到被遺忘為止。
實際上，一張照片的力量比我們想像地更加強大。
劉月梅老師的整堂課程中，從自我的介紹開始，就能感受到老師的生命熱忱。老師一連串的動作的背後有著強烈的故事性存在，背後的意義層層串聯，這是一般教案做不到的，在聞到樟樹肉桂葉香味的當下，我被震撼到了，整堂課不斷告訴著我：──不只如此，你還可以再感受更多、更多。
在親朋好友的介紹之下，得知台中科博館結合該繪本的核心內容，舉辦《威力在哪裡？博物館大揭密》活動，在三大展廳（生命科學廳、人類文化廳、地球環境廳）放置50個威利，我們參訪民眾只要在科博館入口處旁的服務中心領取活動學習單，並在展廳內找到10個威利，寫上威利所在位置的展區標示，畫上特徵，就能兌換紀念貼紙！
在客家人的眼中，伯公是家人，若為了風車而毀去伯公廟，相當於是挖他們的家，把他們的生活硬是扯了個大黑洞，因為不願意，所以抗爭，害怕風車劫走了信仰之地。姜義溎老師說：「越是越多地了解家鄉，就會越珍惜家鄉的需要」保護心愛土地的想法就可以穿越時間限制，文化不斷傳承，就像是為了保護一棵大樹般，盼它永遠長青。
──運用所有的一切，你的雙眼能看見的、你的觸覺能接觸的，你所有的感受、所有的一切，去感受一棵植物的存在。這是我們遇到的第一個課題。我選擇了開花植物，無論在什麼時候，我都會被開花植物鮮豔的顏色所吸引，比起一片青綠的綠葉，我的眼睛首先捕捉到的就是最鮮豔的色彩，我像個昆蟲般著迷著開著白色花瓣的水生植物。
若非是一群志同道合的人們有著對於地方的理想與愛，絕對無法成就這樣充滿文創與意義的地方。日本時代的雲林分成北港郡、虎尾郡、斗六郡，──我們所在的老房子就是虎尾郡最高地方首長的宿舍，歷經時代的變遷，從郡守官邸到現今的雲林故事館。有一群收集故事的人們在這裡共蒐集了一百四十多則在地的故事。
好棒的介紹！
前次參加石虎旅行是在多個月之前，回到台灣後，我迫不及待地想要參加石虎旅行，畢竟石虎旅行的沿途風景總是無法確定，處處是驚喜。
縱使有著大概的旅行輪廓，然真正旅途中究竟會遇到什麼樣的人、怎樣的風景卻未得而知，讓我著迷的是，那個充滿花草的野徑，與劉老師、與石虎的夥伴們、與每個人在旅途中的拍攝與對話。
我們
我們將普台國小逛了一圈，操場、劇院、外語中心、餐廳、游泳池、滯洪池、生態區、農作區等等地方。最讓我嚮往的是，天空很美，天空是帶著晚霞把整個山的輪廓脈絡弄得清晰明亮，能在該地學習的學子們真的很幸福，被自然包圍，正穩穩地往著發光的未來前進。──至於我，感謝這場面試，旅行尚未停止，總會有適合我的地方的。
