追著永遠都追不到的她
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外交系轉公行系的孩子，主要寫一些生活經驗，社會學知識傳遞
透過精簡的文字閱讀，免於被資訊世代的淹沒，創建知識的基模，強化自身能力
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由新到舊
大家好，這是一系列的我如何學習日文開始，因為在暑假時有些空閒時間，而自己對日本文化有些興趣，家人也說之後可能會去日本玩，所以想說來練習一些日文，當然在一開始大家都一樣，沒有人一開始就會說日文的，對於日文學習感到迷惘，於是我開始蒐集一些資料，在蒐集一些資料之後，我總結出學習日文的大方向。
莫論對成績總是一直比較的我們，如何來看待社會學對教育的不同觀點，我會用社會學很經典的三個理論功能論、衝突論、結構功能論來解釋
墨頓 (Merton)社會學家
莫頓提出顯性，隱性功能對教育的看法，顯性功能是為了生存，學習知識，而隱性功能則是社會特殊階級對人的分類
而我想探討有關於上課發言的情形，
大家好，我是淡江大學一升二的學生，主修國際關係
這是我閱讀《和手機分手的智慧》的心得及自身經驗
在我的生活經驗中，手機是非常重要的。
你/妳，有多久沒放下它了???
成癮手機的妳是否感到焦慮、思考變弱、情緒不安
這篇主要是總結我的閱讀心得，以及個人觀點
在討論手機成癮的時候，首先我們要知道妳出
