有效學習與無效學習

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隨著歲月遞變,我自己還是有些主題想比較有系統地寫,另一方面也知道自己需要外力督促,不然恐怕會沉溺在書本裡,懶得動筆。剛好vocus找我進來寫作,或許對我而言,這是個好機會,可以更有效率地把幾個主題整理出來。
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我認識了一位我很佩服的朋友,在美國矽谷開創投公司的鄭志凱總經理,他有一本講創意的書「錫蘭式的邂逅」,寫得真是好。
「哇!大四學生就能在網路募資平台募到五千多萬,成功開發出3D列印機,真是太神奇了!」A寶看著報紙的新聞讚嘆著。
「太過份了,居然在我講話時打瞌睡,簡直太不給我面子了!還說他很忙很累睡很少,可是明明他也沒花多少時間在讀書,也沒參加什麼偉大的社團或計劃啊!」A寶周末當完家教回家看到妹妹B寶就大吐苦水。
「很多像爸爸這個年齡的朋友,都會批評你們年輕人是沒韌性一碰就塌的草莓族,或是整天指責抱怨的憤青,不然就是眼高手低辦事不牢靠卻又自我感覺良好的人,你們自己覺得呢?」我問AB寶。
「這是什麼立委嘛!怎麼會這麼離譜」A寶用不可置信的語氣嚷嚷著。
讀到席慕蓉的「人間煙火」,其中提到:「……當時是因為年輕嗎?那種無憂無慮,那種把力氣都用盡了卻還知道自己依舊無損的年輕,是多麼令人想念啊!」
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