英文閱讀理解＆閱讀策略有效自學方法
語言／語文的學習，起於「模仿」、終於「挪用」的歷程，把所學到的語言知識（如字母、音標、單字、片語、句型、文法等）思維邏輯放入自身的社會情境、文化環境中使用。當我們從周遭獲取的原始訊息，不斷與社會上的人們互動，內化成為語言／語文的使用習慣與素養能力。
這種學習方式，並不一定要從學校裡課堂上開始才行，可以在任何時空開始起步。當學習過語言／語文的基礎認知，馬上在真實日常中練習、使用，過了一段時間不太容易學過即忘。
只要觀察身旁的小小小孩（嬰兒）和小小孩（幼童），就會發現：
孩子起先是透過「聲音」來與外界（他人、外境）進行互動，爸媽或身邊大人說話時，同時指示出目標對象如玩具等或者同步做出表情動作，而讓語言與情境產生連結。而後，隨著年齡漸長，開始學習生存與發展所需的素養和能力，閱讀可說是其中最好的一個方式途徑。透過閱讀，多方涉獵、多元探索，在潛移默化中擴充談話和書寫的素材和內涵。
閱讀，是認知、辨識、理解、流暢及動機誘因的一連串多面向過程。
（Reading is a multifaceted process involving word recognition, comprehension, fluency and motivation.）
－－美國閱讀專家及作家 Diane Henry Leipzig
閱讀，由易而難、由淺入深有著３個層次的歷程：
一、「語意」的理解 二、「語感」的涵養 三、「語境」的思辨
有目的、有意識、有系統的閱讀，需有技巧、有方法、有策略：
一、認知、辨識－－連結聲音和文字關係，根據上下文推敲猜測陌生字詞意思。
二、理解－－運用先備知識或背景知識，掌握整體內容的意思。
三、流暢－－練習通順流暢的閱讀，同步抓住整體內容的意思。
無意識的閱讀，在閱讀過程中不須特別運用什麼方法，閱讀時間夠長、閱讀數量夠多，在日積月累下自然而然地吸收遣詞用字、句型文法、篇章結構。
最後統整如下：
有意識的語言學習，講求「精讀」、「閱讀思辨」、「重質不重量」的策略；
無意識的語言學習，注重「泛讀」、「大量閱讀」、「重量不重質」的策略。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
我有追蹤英文補教業名師（楊陽）的臉書，他是在高中英文補習班推廣閱讀，但臉書上面好多家長問他，關於兒童英文閱讀的方法，果然每個人專攻的領域不同，他沒研究過這塊，所以對網友的提問回答不上。而我因為兩個孩子用的是不同學習方式，所以其他小孩的疑難雜症我幾乎也都經歷過，那些在自學英文路上的困頓跟疑惑也曾發生在
在準備英文會考的過程中，了解和避免常見錯誤對於提高考試成績至關重要。本文將深入探討英文會考常見錯誤的各種類型，涵蓋文法錯誤、閱讀理解錯誤等常見問題。通過對這些錯誤的分析，我們不僅能識別出常見的陷阱，還能提供有效的策略來減少這些錯誤的發生。本文將幫助考生理解錯誤的影響，並提供具體的方法來提升考試表現，
別再讓英文成為你的學習絆腳石！ 你是否也渴望流暢閱讀英文商業資訊，掌握最新國際趨勢或是最新論文與科技應用？但每天學習或工作行程滿檔，時間永遠不夠用？別擔心！今天我特別為你整理一套超實用英文閱讀速成法，只需要三個步驟，只要每天撥出短短 30 分鐘，就能讓你一個月內英文閱讀力大躍進！（尤其第三步驟意外簡
一轉眼，陪小孩英文自學已經12年了。
因爲妹妹代表國小參加市政府英語比賽得名，老師看她在學校閱讀原文的哈利波特，開始好奇讀公立國小，沒去補習班的她，是如何做到的？朋友們也常來問我是如何培養小孩英文閱讀能力？
《#我是運科竹：每週閱讀一段運動科學相關文獻，強化#英文閱讀理解力以及 #運動科學相關知識》
https://youtu.be/fYddHB1zPLU?si=KfKjZ70bzajEb3T3
https://www.youtube.com/watch?v=fYddHB1zPLU
在現代社會中，英文閱讀已經成為一項不可或缺的技能。無論是在學術領域、職場環境，甚至是日常生活中，掌握英文閱讀能力都能帶來巨大的優勢。本文將探討英文閱讀的重要性，並提供一些實用的提升技巧。
如果我們清點一下所有的英文能力，英文閱讀理解能力應該可以排進前1、2名，是孩子需要長時間累積，也是很多家長非常看重的能力。
剛開學時，有位家長找我，
「老師，我的孩子目前是國二學生，有在安親班上美語，但閱讀測驗常常拿不到分，感覺自然發音也不是很熟，所以看到字不會念、也沒把單字背起來，看不懂文章
英文中（高）級者，若能每日主動閱讀自己感興趣的國際新聞摘要，並且勤作英文學習筆記，就能累積出驚人的國際新聞英文閱讀力，且靈活運用在歐美碩博士班學術寫作報告中。
當天龍國居民面對2030年雙語國家政策，筆者建議英文以達「中級」程度者，可以嘗試每日閱讀一篇國際新聞，讓自己練習從已知的「中文新聞報導」思維模式，刻意切換為英文「高階」閱讀學習模式。
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