暫時不想看到咖啡機!!
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話說有一次我正在進行藝能教學時,在專科教室裡,大家席地而坐(有大巧拼地墊),為師與孩子們促膝長談,了解活動課程前的規則,氣氛祥和,一片和樂,心中正希望著時間能否就一直停在這一刻的同時
我一個MOVE轉身在白板寫下課程活動提示之時,就聽到後方學生傳來一陣連環屁響,大家愣了零點多秒,忍不住笑出來,這種小場面,難不倒我的,不一會兒我控制住場面,將搞笑的屁轉為"腸道很健康"這種保健常識,一邊講著一邊聞到一股複雜的臭味,此味更勝屁味,眼睛轉向那"腸道很活躍"的孩子,他那僵直的表情證明了我的猜測: 他!烙!賽!了!
原來這不是單純的放屁,而是又響又長的連環水屁,如同咖啡機那樣,而遇到這一切,我也是只能好好處理善後,幸好學校有褲子可以換,有水管可以遠距離沖刷大巧拼地墊沾上的穢物,我一邊處理一邊管理其他學生,請部分學生來協助(萬幸的是這一班是中年級,已經可以獨自處理班級事務的程度,不需要一個口令一個動作,也非常感謝班上的班導將班級管理的很好)
好了!屎沖掉了!好了!換好褲子了!好了!地墊板拿去曬了!好了!交代完大家的下次活動及叮嚀小心外食的使用,別喝太多冰水,要好好照顧自己的身體,因為沒有人喜歡自己的肚子不舒服
然後再默默將那腸道很活躍的孩子過來好好關心安慰,以免他因為自己的水屁而玻璃心碎一地,覺得沒面子,就放棄了自己,希望他不要因為自己的屎而感到人生很難
關心安慰後,看著他離去的背影,我的內心還吶喊著:孩子阿~這沒甚麼~大家都很互相協助的~未來的人生路還很長阿~~
而在下一次的課程到來時,學生們已經很投入在課程活動中,而那腸道很活躍的學生也很認真投入,大家早已把上一次的水屁意外拋到九霄雲外了!可喜可賀!可喜可賀!
為師可以放鬆喝一杯......咖啡了,不不, 還是換奶茶好了!
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
https://www.youtube.com/watch?v=Xg0LjASbMgI
一切法，都是如來法身。
所以，有個故事是這樣的：有個學生問投子大同禪師說：
老師，一切聲，都是佛的聲音，對嗎？
禪師說，對。
於是學生說：
「曰：『和尚莫𡱰沸盌鳴聲。』
師便打。」
夥伴的努力
社會課時，小祥為了桌上零星的水滴爆炸了，小品老師先請他冷靜下來，小絃趕緊去拿衛生紙處理，但是因為種種因素的累積，終究按耐不住的他持續地爆粗口，於是他先被帶出教室外冷靜，這時，小品老師先是肯定小絃剛才的反應很快，也關心詢問她還好嗎?進而說明我們都知道小祥是因為早上很多事情的堆疊，才會有這
現在有些孩子的思維很不一樣，最近補習班的廁所發生許多奇奇怪怪的事°
把洗手的肥皂抹在牆壁上、把東西塞進馬桶裡、不然就是尿在地上，這些都先忍下來，昨晚老師打掃廁所時，只聽到老師的大叫聲，原來是一開水龍頭的水，水竟然是直接流到地上，我上去一瞧，我的老天爺呀！竟然有人從管路的轉接處給破壞了°
晚上
可能包含敏感內容
今日包著尿布的屁股，讓我坐立不安。我根本不想晃著我的尿布屁股在同事或學生面前行走，可以的話我根本想找一間空的思本室躲起來，上課才出現，交代體育股長點名等事項，就再躲回去。如果找不到空的思本室就去廁所隔間內坐在馬桶上休息也好。才因為沒有思本室可躲要去隔間，在廁所門口就遇到了體育組組長正在洗手，他從鏡子
某日，打掃時間。
但是教室最後面的公用櫃子上，有一杯手搖飲，一直沒有人領回。
於是我從地緣關係上，問了座位最接近的學生，「這是誰的飲料？」
生：「英文老師的。」
蛤？老師的飲料為什麼不是在講台上(例如忘了帶走)，而是在教室最後面的公用櫃上？
生：「就剛才英文課的時候，英文老師帶飲料
大學時，參加了社團，認識了一幫愛喝功夫茶的學長學姐，於是，在許多個夜晚或假日，一票社團朋友便相約在某位學長的宿舍中，準備開爐泡茶。那時候，少則三四人，多則十來人，大家互不嫌棄，圍繞在簡單的茶几四周旁就席地而坐。
茶几上，不過就是一組簡單的茶盤，配上簡單的陶壺和陶杯。主人除了忙著招
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
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生：「英文老師的。」
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