活到老學到老，旅行時也不例外，在去回的機上，讀完了這本書-帝國崛起。
皇冠文化發行人平雲開宗明義提到「人生困局的解答，或許就在你早已遺忘的歷史裡」像一個棒槌敲醒了我的腦，我的困境決不是第一個，自然也不是最後一個，那麼，肯定不會無解，問東問西不如試著從歷史長河裡找線索，誠實的問問自己，答案或許就呼之欲出了。
平雲念書時修習毓老師的資治通鑑，毓老師講到西漢初年就不再教下去了，因為都一樣，原來歷史總是不斷重演，人類雖然越來越聰明，科技越來越進步，但，人會被騙不是因為他笨，而是因為他貪，透過學習可以變聰明，貪心卻難以藉由教育改變，若是平凡百姓最多影響一家之人，若是國家元首，影響的是社稷，是全民，是文化，菁英教育不能不學習歷史，越是人性層面，越需要從歷史中汲取相映的智慧。歷史書是我閱讀中很缺乏的一塊，呂世浩老師的歷史書系列讓我受益匪淺，試著從書中提取與生活相關的訊息~
- 要了解一個人，不單單是聽其言觀其行，還要了解他生長的家庭(族)背景，這對他的影響極為深遠。學歷史應如此，年輕男女擇偶時不也應該如此，創業時選擇合作夥伴，更應該如此，看得遠的，自然容易趨吉避凶。
- 通常，對於不能接受的東西，人會採取駁斥或蔑視的態度，這是常態，呂老師提醒-萬事萬物背後都有隱含的訊息，能否讀出背後的意義，就是智慧的所在。想想，在職場上我們被喝斥的時候，是不是心生不甘與厭惡，有沒有細細觀察過這喝斥背後的意義？是否也是指導的方式？有些人表面和善，背後卻一堆算計，等到發現時，為時已晚。
- 秦始皇的祖先發源於上古黃帝之苗裔，在夏桀時支持商湯，押對方向大勝！商周革命時支持商紂，自此被丟到西方與戎狄對戰，成為周朝的炮灰，再經過幾代人的努力，秦始皇終於成就霸業。通篇故事可以歸納為-人生在世決定你是否能成功的，一半是人，一半是天，人的部分是德與能，天的部分是機遇，有才能沒機遇，只能懷才不遇，沒才能有機遇，也只能望之興嘆。努力重不重要，不言而喻，做人做事，甚至交友，皆是如此。
- 每個人都有夢想，但夢想有理想跟妄想之分，差別在那裡？有目標有步驟有計畫地靠近夢想，稱為理想，否則就是妄想。自強的第一步就是不自欺，正視自己的缺點，矯正自己的毛病，不這麼做，永遠改變不了自己，自欺有多可怕？秦始皇與秦二世正是因為自欺亡了自己的國家。蓋上書本想想自己，有沒有真的往理想邁進呢？是不是總是讓夢想成為妄想？改變不嫌遲，就從不自欺開始。
商鞅與秦孝公談「帝道」「王道」「霸道」「強道」，兩人最終以「強道」心心相映，這一段很值得細細閱讀，雖然許多上位者口口聲聲說要以王道治國，骨子裡不是霸道就是強道(我個人認為差不多等同強盜了)，最重要的原因是 “業績”，成功一定在我的心態下，只能硬著做，破壞式的領導已成主流，連百年大計的教育，都被算計不可自拔，博觀而約取，厚積而薄發已難見到，因為，大家都不喜歡輸的感覺。
人生走過一大半才發現經典之美，修身齊家治國平天下絕不是空話，呂老師的歷史書，很適合親子共同閱讀，共同學習，我將身體力行之。
