《心寬路更寬》（健行文化，2006/06/10）是三十二年次的簡老師從羅東高工退休前的作品，《鄉居好歲月》（宜縣文化局，2017/07/01）則是退休後的散文集。雖未曾謀面這位宜蘭簡良助老師，但我們每個人都有一位像簡老師這樣的恩師，他可能年紀日長而退休，我們可能多年未見而斷聯，但在學生時代記憶中，永遠有為我們的師長留個位子，不曾抹滅。
學生畢業後送賀卡給老師，是老師最有成就感的一刻，但簡老師也特別為文，提點學生寫賀卡該注意的事項，例如：不要只寫名、不寫姓，更不要玩「猜猜我是誰」的遊戲。寫完卡片不要放錯信封，因為他曾收到祝賀「早生貴子」的卡片，讓年紀可當爺爺的他，丈二金剛摸不著頭腦。
學生畢業之後和老師聯絡，看似溫馨美好，也可能有向老師伸手借錢，甚至拜託老師勸家人出保釋金、去警局保人的難堪事。他便自我解嘲，笑說借錢給校友有去無還，就當作是未教好學生的罰款。
簡老師妙語如珠，配上師生的感人互動，更是文章上的加分。例如，學生集體送他的老師同事安全帽時說：「老師，我們要你換戴新的安全帽，是因為只有你的生命獲得更佳的安全保障，我們才能獲得更多的知識保障。」即使是作者刻意加油添醋的對仗語句，讀來依然感人肺腑。
公園裡閒坐下棋的老伯當年可能就是一位德高望重的學校老師，因為簡老師在《鄉居好歲月》中提到，他最喜歡去公園和長者談天說地，便可知最新發生的鄉里大小事。
長輩的生活習慣常造成年輕人的心理負擔，但如果晚輩願聞其詳，會了解長輩的出發點都是愛的表現。簡老師舉了一個例子，他有個朋友的爸爸愛看農民曆，每日吉凶、封底的食物相生相剋也瞭若指掌，還要兒子也學著看。原來友人父親的動機是：「（參考農民曆）是對這個家的愛的表現……讓這個家趨吉避凶，平安幸福，是你一家之主的責任。」
相較一般老者，退休老師的生活依舊多采多姿，退休金高，手頭較寬裕，再加上教育程度較高，見多識廣，興趣較多元、風雅。但簡老師也不會擺不下身段，與耆老擺龍門陣，樂在其中，聊聊國事、天下事，也聊最切身的家事、田事、身後事。
最近有個網路妙聞，討論網友心目中的夢幻職業，眾說紛紜，田僑仔、房東等答案都出爐，還記得七歲的兒子曾說，他以後長大不想工作，想要「退休」，像隔壁的老阿公，只要整天在門口抽菸發呆，快活似神仙。聽了讓人昏倒。但簡老師不單寫退休後的安樂，也寫人到中年萬事「羞」的見聞，兒女不孝、不成材的故事在鄉野耆老間流傳著，俯拾皆是。讓人感嘆，退休，若過得好，是第二人生，若手頭沒錢，是痛不欲生。
簡老師的筆調詼諧、字字珠璣，娓娓道來退休前後的甘甜苦樂見聞，也不吝分享他退休後，從妻子處獲得的新稱號：「三板先生」，原來是妻子取笑他早上眼睛睜開看天花板、下雨天在家走地板、閒來無事滑平板。他一一據理駁斥後，妻子還幽默提醒他，與其走地板，不如擦地板，收運動健身之效。此一軼事可知夫妻倆都是風趣的人，讓人一窺退休教師夫妻的生活樂趣所在。
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