大四有ㄧ種魔力，在經歷過社工系大三的實習、實習報告、週記、團體記錄、考試等一系列身心催殘的活動後，「大四」是一個光講出口，就令人感到放鬆單詞。
在實際上的效用也非常的顯著，每根神經都鬆得不得了，跟我同為人類的同班同學，也十分有默契的表現出難得的團結---每個人都完美的演繹什麼叫一盤散沙。
剛上大四的時候非常不習慣自己太過反常的表現，畢竟我可是大學一到三年，多少都會繃緊神經認真上課，尤其大三身為一個老大學生為了養活自己，每天除了上班、上課晚上還需要熬夜到兩點，才能完成作業跟報告的轟炸，就算如此，考前的前一個禮拜跟考試週，還會認真的看一下考試內容，拿到不錯的成績，如此令人熱血的生活。
現在回想起來，覺得太不可思議，都不知到底怎麼度過的。
友人A：「B你有課本，幫我拍一下今天考試的那幾章。」
友人B : 「我不知道考哪幾章?」
友人A：「有誰知道??@C@我」
我：「我不知道歐。」
友人Ｃ：「考什麼?」
以上就是從熱血青年進化成廢物的證據，幸好老師們都很體諒我們這些大四生，在某一科期末考卷裡，其中一題題目立馬讓我們感受到，老師對我們的愛與用心。
請說明這堂課還有什麼須要改進的地方？或者假如能在重新上這堂課，你對自己有什麼樣的省思或想改變的地方？（10分）
這十分來的太恰當，我立刻CALL OUT 出只有在節日才會使用的寫手細胞，舉凡：情人節、母親節、父親節、明信片、生日卡片等等，都能寫的恰到好處，並稍稍的帶點一絲絲感動。那題我回答的內容摘要如下：
如果這堂課能重來一次，我希望能更用心以及努力的上完這堂課，很謝謝老師這一年多來的教導，每一堂課我都能感受到老師的用心，想將知識好好的授與我們，我只能對老師深深的說一聲：老師，感謝您的教導。
期望您在未來的日子，事事順心，身體康健。
老師，再見！
寫完我有那麼一絲絲被自己感動，於是帥氣的把考卷交出，到走廊上去跟同學聊聊那題寫得怎麼樣了，才發現大家的內容也跟我差不多嘛。唉，我還自己感動咧，想想都大四了，真的是老狗玩不出新把戲！
大四的生活，就像一根繃緊的神經斷了，完全振作不起來，只能對自己包容，也感受老師們的包容，讓我們在這麼廢的狀態下，想辦法讓我們平安畢業，前三年過得太累了，最後幾天的大學生活，所有的大四生就跟我一起放縱吧！！！
