開書完讀紀錄<只有讀書能抵達的境界>

筆記摘抄：

1. 閱讀文章時，我們像「消費者」，「這個不是」、「這個很無聊」、「這個很有趣」這樣不斷地篩除，消費的感覺。
2. 讀書是一種「體驗」
3. 我們在閱讀中對出場人物產生情感投射，大腦的狀態和我們在體驗某樣事物的狀態很接近。
4. 「能不能請你說出三本專業領域以外，構成你本身素養的書？」
5. 博雅教育，這概念誕生自古希臘，起源於「有助於獲得自由的全人技藝」的教育原理，認為人類為了掙脫出包含偏見、習慣在內的束縛，靠自己的意志活下去，必須具備的廣泛且實踐性知識。
6. 中世紀歐洲繼承了博雅教育的傳統，將他定義為「文法、辯證、修辭、算術、幾何、天文、音樂」的「自由七藝」。
   **嗷嗷嗷嗷喵── 博雅教育有隨時代變化而增加越來越多的科目，比如經濟學、自然科學、法律等等，我的理解是，類似大學的通識課程基本上全都修一遍了，及社會上被高階知識分子認為是常識的所有知識。
   
7. 「如何讓自己的人生活的深刻」才是重要的，不是嗎？
8. 「博學多聞」不等於「深刻」
9. 「素養」是納入自己的內在加以整合成為像血肉一般的廣泛知識。
10. 關鍵是抓住事物的「本質」，進而理解他。
11. 「認知力」是溝通能力的基礎之一。
12. 閱讀文學作品可使人掌握感受複雜情感，將複雜情感轉換成語言的能力。
13. 自己想說的事無法好好表達出來時，也許是無法將自己內在某些想不通的事物轉換成語言。
14. 日本創作女歌手JUJU：「書就像是哆啦A夢的任意門，每一本都會帶我們走進不同的世界。」
    **嗷嗷嗷嗷喵──楠雄A夢──呼叫楠雄A夢──我請咖啡布丁阿阿──
15. 對「有能力領略到深意」的人來說，這一類彷彿能窺見人生的節目可以學到很多。
    **嗷嗷嗷嗷喵──作者贊同看電視，但他希望讀者能夠有選擇性的慎挑好節目看，而非單純無腦為博暫時一笑的節目。
16. 我感覺所有人都擁有很自然的求知慾。
17. 「邊玩味邊閱讀」
18. 書讀得越多越覺得世界充滿了趣味，即便是平常人不在乎的事物，也覺得「好有趣。」
    **嗷嗷嗷嗷喵──我無比認同這句！這是真的。
19. 讀書可以讓我們具備作者的認知力
20. 閱讀擁有一流認知力的人所寫的書，我們的認知力也會越磨越光。
21. 「自我更新的觀念」，即時時督促自己成長的態度。
22. 任何資訊都是由人做出來的，當中便存在人格。
23. 養成「影像化」習慣
24. 循著文字理解其意義，理解並領會情感，想像書中描繪的風景、人物的樣貌和聲音等。
25. 能夠透過想像對不存在眼前的現實感到興奮、感動，這就是人類。
26. 我們很難跳出自己的視角，不由得便認為「我是這樣，對方一定也是這樣。」
27. 要刻意讓自己擁有「作者的眼睛」，反覆這麼做，視角就會變的多層次且多角度。
28. 深度有一項要素是「連結」。
29. 深化思考之際，最重要的是將文本拉近自己去思索，要去想「在我來說這個相當於甚麼」、「如果是我的話會怎麼樣」。
30. 試圖看懂作者在作品所傳達的訊息，這是「閱讀理解」。
31. 心若動起來，思考也會跟著一起逐漸深化。
32. 筆記有助於思考的持續深挖。
33. 蘇格拉底一直認為，藉由對話發覺「原以為自己知道，但其實並不知道」很重要。
34. 讀完一本書就講給別人聽。
    **嗷嗷嗷嗷喵──這個建議根本讓不喜社交者冷汗涔涔。(比如我)
35. 實際試著對話就會知道，記憶模糊便無法好好地傳達給對方；而無法回答對方的提問就表示自己理解不夠。
    **嗷嗷嗷嗷喵──如果是在學生，我也是極推薦給別人當講題小老師，對鞏固考試知識超有用。(為了考試成績，不喜社交也要拚了，反正就是講題而已。)
36. 如果沒有講述對象，不妨閱讀短評。
    **嗷嗷嗷嗷喵──我喜歡這個！感謝作者該建議。
37. 試著為讀過的書寫推薦文，就是寫一篇讓還沒讀過那本書的人覺得「想讀讀看」的推薦文。
38. 別一開始就想要絞盡腦汁寫出「最滿意」的文章，差強人意也沒關係。
39. 「選出三個自己喜歡的文句」
40. 面對作者也要吐槽。
    **嗷嗷嗷嗷喵──我！這是我！！邊閱讀或觀影邊吐槽，很鬧，超好玩的。
41. 促進思考的「預測式閱讀」。
42. 大部分被譽為名著的作品都會有違你的預測。
    **嗷嗷嗷嗷喵──不是據說有書歸納出故事基本三十六套路……
43. <何謂歷史>，說是歷史事實，卻不是事實本身。
44. 既然看得懂書，守備範圍便涵蓋所有領域。
45. 知道的越多越能發自內心感到驚訝，沒有知識的話，根本看不出有何厲害之處。
    **嗷嗷嗷嗷喵──超級認同……常常興奮跟別人分享看到了甚麼，結果別人根本一點兒也聽不懂是在說甚麼，完全沒有該領域的相關認知。
46. 知識越來越融會貫通，因而加快增加的速度。
    **嗷嗷嗷嗷喵──是的，學生時代的考試也是，基礎融會貫通了，後面加深也不覺得真的有難到哪裡去，除非是碰到基礎還不夠扎實穩當的加深內容。
47. 想要了解某個主題時，連續閱讀大約五本即可獲得相當的知識。
48. 陌生的領域，以忘掉八成也無所謂的這等輕鬆的態度，先試著從頭讀到最後。
49. 新書會將知識整理的緊湊而有條理，只要讀五本新書就能從「全然陌生」的C級晉升為「相當熟」的A級，即使只讀了兩本也是「有點熟」的B級。讀差不多二十本的話，相信就能達到S級的「超級熟」。研究者層級的人可能要讀兩千本，一般人的話，二十本就算是S級了。
    **嗷嗷嗷嗷喵──此為備註：新書→日本稱可歸類到入門概論簡單統整類的書籍
50. 人格即是個人的知識、思想、情感、性格等綜合而成的存在狀態。
51. 探究人生的意義，感受活著的價值。
    **嗷嗷嗷嗷喵──價值是自己定義的，在思考釐清後給自己定義，而不是隨他人灌輸拿來用。
52. 必須意識到自己正是要回答問題的人。
53. <意義的呼喚>：一個人一旦意識到自己的存在無可替代，會立刻完整而清楚地醒悟到自己對活著、對繼續生存下去負有重大責任。對等著自己完成的工作和所愛的人負有責任的人，不會輕易放棄生命。正因為了解自己「為何」存在，因此能夠承受住「任何」的折磨。
54. 一旦養成讀書的習慣，讀起書來就會越來越輕鬆。
    **嗷嗷嗷嗷喵──超認同~
55. 若能一樣一樣集中精神全力以赴，就能在很短的時間內達成目標，最後閒暇的時間也變多。
    **嗷嗷嗷嗷喵──沒錯！專注會使時間變慢，高效率來自高專注力。
56. 「朗讀之後才體會到他的精采」
57. 用話劇式誇張的語調朗讀會有更加深刻的體驗。
58. 有不明白的部分也沒關係。
59. 覺得「自己讀過這本書好酷」
60. 沉浸在書中的世界使思考深入，在此基礎上再做批判是閱讀，就像是抽離出來從外面觀看的感覺。