關於天賦-疫情下的教育，反思給予下一代
更新於 2024/12/22閱讀時間約 2 分鐘
「一萬小時天才法則」致命漏洞，10年後終被揭露：光是努力沒有用，不正確的練習等於「埋沒天賦」。
這是10年前暢銷書中的觀點，在面臨疫情下的這個時候，學校傳統的教育體系正逐步地轉化，是一種趨勢也是一種世界觀的改變。
以往都是丟給補習班去解決孩子學業上的「練習」機會，卻在改成線上課程那一段時間，孩子的學習有了被動的藉口，終於可以理所當然的逃避枯燥乏味的學校課程，更多的孩子相互學習如何一邊上課一邊玩遊戲 ? 在這次開學後的學習狀況，家長們是否注意到一個現象 ? 孩子們的心並未回歸學校啊!
當然，還是有優秀的孩子樂在於學習啊!~
這次的疫情下的教育方式，讓許多的家庭開始反思對於孩子未來的規劃，是否要在台灣的教育體制下的考試補習方式 ? 還是，讓孩子去發掘自己的隱藏天賦 ? 能力的培養與考試成績的培養，在這一波疫情讓許多家庭改觀想法的還有經濟上的波動。
對於弱勢的家庭是更凸顯出來這波疫情下的學習狀態，沒有實體課程的規範下，弱勢家庭的孩子都在做甚麼呢?心態的轉變更是目前的教育隱憂啊!~
美最新研究：新冠疫情學習滑落，學童閱讀力暴跌三成新冠疫情對下一代教育的衝擊不僅止於學習與心理！美國最新研究，因為停課，幼兒園與小學中低年級孩子的閱讀程度受到強烈衝擊，大幅下降三成，疫情下最新的教育名詞是COVID-19 Slump（新冠疫情學習滑落），值得各界關注。拉長時程的遠距教學卻出現幾個新的現象：學生們假裝上課，甚至有學生開始消失不出現；家庭資源的不平等在疫情下被擴大，影響到學生的學習。
這波的疫情下，有一群對於【天賦】開始深思的家長們，疫情下學生平均程度倒退，弱勢學童受害更顯著，但從另一方面的觀點來看，未必是一件壞事。
「好的教學，才會有好的學習」
對於每一個人來說，好的教學意味著什麼?可以讓孩子更喜歡學習，反轉來想，讓孩子喜歡學習他所喜歡的對他來說會不會是好的教學 ? 在線上英文教育體系多年，深深感觸好的老師是難得的，但是對於各種類型的孩子來說，能引發他的興趣而願意期待上課的才是對於學生來說的好老師。
「一萬小時天才法則」致命漏洞，10年後終被揭露：光是努力沒有用，不正確的練習等於「埋沒天賦」。
如何讓孩子去探索也給於自由發揮的權限，應該也是家長們的學習課題吧!~
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介紹脈輪對我們身體的影響與協調功能,人會生病與氣運不順其實都跟脈輪息息相關.脈輪平衡對應的身心靈的狀態,各種衍生出來的生理反應與心理情緒,在面臨生活中接觸人.事.物而影響與牽動的脈輪堵塞與慢性失衡,是很多身心靈性療癒工作者或多或少遇到的問題,都可以在此得到解答.
此課程共8堂課,目前開放講義購買,實體或是線上課程規劃中
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本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
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簡介
Morgan Housel 以獨特視角探討了金錢與行為之間的關係，認為個人財務成功更多地取決於行為而非知識或智商。書中
當我們無法客觀判斷自身的濃厚興趣到底有沒達標到可充分變現、謀生的水平程度，唯一解就是將自己丟掉市場上去鑒定。
為了發揮天賦，實現夢想，必須先了解自己。文章分享了作者從小的經歷、創新故事以及學習成長的過程。透過回顧過往、找尋天賦與內心的聲音，為了實現自己的創新夢想，陳建銘老師找到了屬於自己的路。文章以自身經歷為例，鼓勵讀者思考，尋找屬於自己的天賦與夢想。
本文闡述了人生旅程中的核心價值、設定目標和夢想、真正的夢想和解讀人生的關鍵詞，以及需要小心的誤區。作者透過自我反省等方式，建議讀者去發掘並實現自己的天賦和才能，尋找真正的幸福。希望大家可以藉由本文的討論和分享，一起探索人生的意義。
天賦是老天賜你的一把神器
昨天寫了讀書會心得，其中有在討論尋找天賦這件事。我認為「有天賦」就像是上天讓自己多了一把鋒利的斧頭，讓我在作砍樹這件事能事半功倍、得心應手，但我不一定會「熱愛」砍樹這件事。或許我更想在田裡種出些甚麼東西，但我沒有「稱手的鋤頭」這樣種田的「天賦」。
天賦是在展現你對一件事情的熱情，是你的熱情讓他人折服，讓他人看出原來你的天賦真的在這裡。你的天賦如果被看不出來，那就是你因為他人對你的批判，而影響了你伸出這個天賦的力道。
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