疫情催化下的蝴蝶效應

2021/06/06閱讀時間約 1 分鐘
會提這個標題完全是因為
這兩周真的被迫習得太多經驗了
沒有人有藉口可以拒絕面對這突如其來的變革
身為科技時代的一份子
一直以為自己的學習能力應該是跟得上
對於學習也抱著學無止盡的態度
但前幾天有種淹沒在這波洪流之中的惆悵感
要學習的事情有如雨後春筍般冒出

其一,遠距教學

教學者即被教學者皆無法精準表達
認知上有一定落差
本來可以快速解決的事情,事倍功半
還有老師為了課程要多花時間先錄製影片
不只學生,老師更需要短時間內增加自身對科技工具運用的能力和熟悉度。

其二,Podcasts 頻道合作

由於疫情關係,無法現場一起錄音的情況下
必須克服更多硬體設備的基本問題
再加上兩人都為第一次錄製合作,要討論的事情也就變得更多了

其三,運動及飲食習慣改變

本來習慣去運動中心或路跑
變成要熟悉自己比較不擅長的瑜珈或較靜態的運動
除了在家自煮以外,還遇到更艱難的困境
自租於整層公寓之中,台北在疫情熱區
因故要減少與室友們間的接觸
要在自己坪數不當到三坪的小空間烹煮
相當克難外,還不是很美味

這兩周以來,雖然覺得學習到的新技能很多相當充實
但其實多數的時間也浪費在熟悉工具上面
彷彿落入一場學習災難
不過換個方面想
我想這波疫情也是相當好催化劑,
讓大家檢視自己在數位時代的適應力吧!
    歩鹵兮
    歩鹵兮
    職業是實驗室研究員,卻有滿腹無病呻吟的文字想寫,喜歡看書跟創作,也很喜歡到處看電影 、舞台劇及音樂劇, 參加的活動也多以藝文類為主。而喜歡blue的我,有時想法會過於blue,私底下有個很衝突的綽號He He,於是以 blue he 的諧音取了個假掰的名字「歩鹵兮」,努力練習寫文章與複雜的腦袋瓜相處
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