昨天~與考試之神的對話(六)
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
4月15日(四)
昨天，王導宣布要換坐位，我突發其想：如果班上的一些「功課比較好」的同學，大家換位子時分在講台同一邊，另外愛講話的同學分另一邊，我們就可以在星期五的下午，一起來個共讀，各科的強棒，輪流指導其他的同學，或許可以讓考試之神更聽到我們的招喚，團結就是力量。
消息一曝光，我爸媽又開始嘮嘮叨叨起來，「你這樣分黨分派，標籤化愛講話的學生，你這樣會被同學排斥……自以為功課很好……這樣不行!」啊!大人真辛苦，想那麼多，不是常說物以類聚嗎?我就建議老師將肯用功的同學分一邊，讓喜歡講話的同學都同在一起，他們更有話題聊，這樣有什麼問題嗎?
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
某日下課，
我還在講台收拾自己的教學物品，
準備離開該班時，
該班的國文老師也在這個下課衝進班上，
在前門講台旁對全班學生說，
「
XX比賽後天截止，
上次小考國文85分以上的同學，
一律都要參加這個比賽！
其餘同學可自由參加！
85分以上的同學，
記得最晚明天要把作品上傳！
這該從何說起呢……
偶爾在班級中，會遇到學生跟我抱怨其他老師，這種場合通常很尷尬……我承認我還蠻想知道那些同仁做了什麼被學生討厭的事？(八卦總是令人牽掛) 因為這樣，我才可以不要踩地雷，這是為了學生以及自己好 (這個理由夠冠冕堂皇)~~
但是學生講得太嗨的話，那我好像眼睜睜地在看同仁的笑話？！這
每學期期末，都是要來說些感言的。
回顧導生班小高一的「下學期」，
我並沒有倒吃甘蔗的感覺，
反而還疲於奔命在例行課務、例行班務，以及處理許多天外飛來的人事紛爭。
『班級裡的人事紛爭』，這算是導師要處理的事嗎？
老實說，要看事件而定。
但今天這篇"新 導師的顛覆"，
我要談的焦點是：
「鐘響了！」陳老師一進教室就先吼一聲引起大家注意，等大家的目光都望向陳老師才搬出一個箱子說：「今天雖然還不用上課，但仍有很多事情要交代，現在先將座位決定好，待會依學號順序來抽座位，明白了嗎？」
「明白。」講台下僅有零星的應答，大多數學生只用目光投向陳老師。
老師也明白這種狀況，點點頭說：「好，一
某日，在走廊上與大J老師相遇，
大J老師突然笑盈盈地跟我說：「你們班那幾位同學，最近態度真的變好很多！」
#導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班？
大J老師：「他們現在上課比較不會亂鬧了，有些時候用勸的，也就說得通了，不會再那麼針鋒相對。」
「而且，他們還會直接問我：『老師， 你
回到正題！！！
到了會考當天
老師先帶著我們走到自習教室
我和朋友們選擇坐在第一排的位置
小毅和他的朋友本來坐在最後面
但看到我坐的位置很前面
於是他們決定坐在我們後面一排
（對 小毅當時就坐在我正後方）
考的第一個科目是社會
我拿出自己平時整理的筆記來看
隨後考完兩科 到了中午
今天班導請假，由她當代導。
在昨天聽到這個消息時，大家忍不住埋
「明天要繃緊神經了。」
早自修，大家奮力寫的考卷，她，領著高氣壓，來到了教室。
瞬間，班裡的溫度大幅下降。
我悄悄的穿上外套，好冷呀。
到了中午，教室裡亂轟轟的，許多人高聲聊天、嬉鬧，釋放半天的壓力。
學生最在意的事件之一---抽座位！
畢竟用抽籤的，還是相對公平。
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
但是抽座位抽到「__面」才值得喊"Oh, YA"？！
是後面？
還是前面呢？
##
【🥦菜ｂ導日記】
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
某日下課，
我還在講台收拾自己的教學物品，
準備離開該班時，
該班的國文老師也在這個下課衝進班上，
在前門講台旁對全班學生說，
「
XX比賽後天截止，
上次小考國文85分以上的同學，
一律都要參加這個比賽！
其餘同學可自由參加！
85分以上的同學，
記得最晚明天要把作品上傳！
這該從何說起呢……
偶爾在班級中，會遇到學生跟我抱怨其他老師，這種場合通常很尷尬……我承認我還蠻想知道那些同仁做了什麼被學生討厭的事？(八卦總是令人牽掛) 因為這樣，我才可以不要踩地雷，這是為了學生以及自己好 (這個理由夠冠冕堂皇)~~
但是學生講得太嗨的話，那我好像眼睜睜地在看同仁的笑話？！這
每學期期末，都是要來說些感言的。
回顧導生班小高一的「下學期」，
我並沒有倒吃甘蔗的感覺，
反而還疲於奔命在例行課務、例行班務，以及處理許多天外飛來的人事紛爭。
『班級裡的人事紛爭』，這算是導師要處理的事嗎？
老實說，要看事件而定。
但今天這篇"新 導師的顛覆"，
我要談的焦點是：
「鐘響了！」陳老師一進教室就先吼一聲引起大家注意，等大家的目光都望向陳老師才搬出一個箱子說：「今天雖然還不用上課，但仍有很多事情要交代，現在先將座位決定好，待會依學號順序來抽座位，明白了嗎？」
「明白。」講台下僅有零星的應答，大多數學生只用目光投向陳老師。
老師也明白這種狀況，點點頭說：「好，一
某日，在走廊上與大J老師相遇，
大J老師突然笑盈盈地跟我說：「你們班那幾位同學，最近態度真的變好很多！」
#導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班？
大J老師：「他們現在上課比較不會亂鬧了，有些時候用勸的，也就說得通了，不會再那麼針鋒相對。」
「而且，他們還會直接問我：『老師， 你
回到正題！！！
到了會考當天
老師先帶著我們走到自習教室
我和朋友們選擇坐在第一排的位置
小毅和他的朋友本來坐在最後面
但看到我坐的位置很前面
於是他們決定坐在我們後面一排
（對 小毅當時就坐在我正後方）
考的第一個科目是社會
我拿出自己平時整理的筆記來看
隨後考完兩科 到了中午
今天班導請假，由她當代導。
在昨天聽到這個消息時，大家忍不住埋
「明天要繃緊神經了。」
早自修，大家奮力寫的考卷，她，領著高氣壓，來到了教室。
瞬間，班裡的溫度大幅下降。
我悄悄的穿上外套，好冷呀。
到了中午，教室裡亂轟轟的，許多人高聲聊天、嬉鬧，釋放半天的壓力。
學生最在意的事件之一---抽座位！
畢竟用抽籤的，還是相對公平。
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
但是抽座位抽到「__面」才值得喊"Oh, YA"？！
是後面？
還是前面呢？
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【🥦菜ｂ導日記】