這該從何說起呢……
偶爾在班級中，會遇到學生跟我抱怨其他老師，這種場合通常很尷尬……我承認我還蠻想知道那些同仁做了什麼被學生討厭的事？(八卦總是令人牽掛) 因為這樣，我才可以不要踩地雷，這是為了學生以及自己好 (這個理由夠冠冕堂皇)~~
但是學生講得太嗨的話，那我好像眼睜睜地在看同仁的笑話？！這樣勝之不武，所以我還是會出聲制止：「咳咳，你們在說的那位老師，可是我的同事耶！這樣跟我說我同事的壞話，不好吧？(不怕我轉身向那個老師告你們一狀？！)
#今天學生會跟我說，明天就可能會換成跟其他老師數落我，此風不可長~~
但其實，
有時候我也有點看不慣某些同事的作法！畢竟每個人都有自己的教學風格~~
不同師生之間的互動，各有自行要面對的課題，這旁人也無庸置喙。
我只是在想，
當面對「對自己教學理念非常堅持正確無誤，而且多半認為學生總是錯的 (但在旁人眼中看來他其實不一定正確)」的那種老師的時候，學生該如何因應(自保)？ 才比較能和平共處呢？
#當然如果是學生做錯事的話，學生記得要知錯能改！
可能有以下原則吧：
❦ 觀察推論出老師的『底線』
可以從被殺雞儆猴的同學(或自己 XD)的例子來推論，每個老師都會有自己教學理念或私人邏輯很在意的事(地雷)，有的可能是學生講話沒禮貌，有的可能是學生上課在睡覺，有的可能是學生學習態度不夠認真，有的可能是學生談戀愛……
#疑，這些應該都是多數常規下不認同的行為吧？！那我為什麼要教孩子因應？ 我應該是教孩子好好改正吧？XDDD
若知道老師的底線在哪？就別去踩，就常保安康！
❦ 理直氣和地溝通
若真的無意中踩到老師的底線，老師也怒了，也罵了，也說了一些你覺得委曲、不妥的誤解時，你可以努力試著 理 直 氣 和 的溝通！
因為你還是有權為自己說話，尤其在現代，學生的權益可不能輕易忽視！
理直氣和，你也不會陷入冒犯師長的校規，老師也比較能聽得進去你說的內容，就有機會為自己平反。
❦ 老師也會犯錯啊！為什麼忍氣吞聲的都是學生？
如果是老師犯"法"(例如《性別平等教育法》、《教育基本法》、《教師輔導與管教學生辦法》等)，那麼，學生或家長一狀告到教育局或教育部，的確會有人來處理老師！
但如果只是一些"觀念"上的落差的話，老實說，在學校裡，學生服從老師，老師管教學生，本來就是"天經地義"，如果觀念不合，就要叫老師道歉、認錯……那麼老師自有能解套的理由及說法，學生及家長真的很難說贏老師，而且老師在面子上，也不會讓這種事發生……
以上為本人匿名意見，僅供大家參考！！
#預防勝於治療
#仍看臨場反應
#希望世界和平
