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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
國小社團是孩子們接觸圍棋的機會，許多圍棋老師也會在小學開「圍棋社課」推廣圍棋，不同於在棋院學棋，社團學生大部分都是不同年級以及不同程度，老師要適當的安排課程，讓所有的孩子都有收穫，對圍棋有更多的熱忱。
日前接到國中導師的邀約，要在學校分享一堂「職場達人」，我自己是相當期待，剛好把我要跟孩子說的人生經歷與道理，一併整理成投影片，這是再好不過了！透過分享自己小小的人生經歷，有機會為社會帶來正面的影響。就這樣，抱持著一種：「這場分享將會改變在座某些同學的一生」這樣的使命，我開開心心地準備簡報內容～
繼上一篇介紹城鄉共學這個活動之後，在1/24(三)出發了!
若還不知道城鄉共學是什麼，請點連結~
學員約25人，小導演5人，隨隊家長約10人，包下一節車廂，從桃園出發到玉里車站。在桃園車站，身為小導演的我們，工作已經開始。
大約4個多小時的車程，到達玉里。
在火車上，小學員們都很期待部落長什
大學生生活，除了四大學分以外，可以規劃或參與更多有趣的方式充實自己的生活。這篇說明國科會科普計畫的經驗，說不定可以成為你的提案。
偶爾回想起這學期的一些班上風景，
其中有一段是，
如果學生一群圍在一起，
不是在聊天的話，
就是有『某生』發燒了！
《廣播製播人才培訓》
小時候夢想著當廣播人員，
會跟同學約好週末在家一起玩廣播，當時會拿錄音機，錄下聲音。
我們會唱歌，
也會講故事，
更會聊生活。
求學時，
有個機會上廣播電台時，
老師告訴我把機會讓給同學，
我很乖的聽話了，
不過也有深深的失落，
但我的
校園中互動，展現了一種氛圍，
我每天是快樂的，我跟你是好朋友；
我們一起創造新事物； 互動中的玩、遊戲、其實是另一種學習。
小小的班級團體，相處一段時間彼此了解，有時互助、有時爭吵。
學習與人相處、學習解決衝突、學習想辦法解決問題。
校園中的每一刻、每一個地方、都有著互動玩樂
我的很多朋友都知道我要準備去六天五夜的花蓮，但我並不是去玩的，而是去「工作」，做什麼呢?這要從4年前我還是四年級的時候說起....
四年級的時候，我們國小辦了一個活動，叫做「城鄉共學」，顧名思義就是城市的小朋友跟鄉下的小朋友互相交流，往往都會去有原住民文化的地方，讓我們認識原住民部落的文化及傳統。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
國小社團是孩子們接觸圍棋的機會，許多圍棋老師也會在小學開「圍棋社課」推廣圍棋，不同於在棋院學棋，社團學生大部分都是不同年級以及不同程度，老師要適當的安排課程，讓所有的孩子都有收穫，對圍棋有更多的熱忱。
日前接到國中導師的邀約，要在學校分享一堂「職場達人」，我自己是相當期待，剛好把我要跟孩子說的人生經歷與道理，一併整理成投影片，這是再好不過了！透過分享自己小小的人生經歷，有機會為社會帶來正面的影響。就這樣，抱持著一種：「這場分享將會改變在座某些同學的一生」這樣的使命，我開開心心地準備簡報內容～
繼上一篇介紹城鄉共學這個活動之後，在1/24(三)出發了!
若還不知道城鄉共學是什麼，請點連結~
學員約25人，小導演5人，隨隊家長約10人，包下一節車廂，從桃園出發到玉里車站。在桃園車站，身為小導演的我們，工作已經開始。
大約4個多小時的車程，到達玉里。
在火車上，小學員們都很期待部落長什
大學生生活，除了四大學分以外，可以規劃或參與更多有趣的方式充實自己的生活。這篇說明國科會科普計畫的經驗，說不定可以成為你的提案。
偶爾回想起這學期的一些班上風景，
其中有一段是，
如果學生一群圍在一起，
不是在聊天的話，
就是有『某生』發燒了！
《廣播製播人才培訓》
小時候夢想著當廣播人員，
會跟同學約好週末在家一起玩廣播，當時會拿錄音機，錄下聲音。
我們會唱歌，
也會講故事，
更會聊生活。
求學時，
有個機會上廣播電台時，
老師告訴我把機會讓給同學，
我很乖的聽話了，
不過也有深深的失落，
但我的
校園中互動，展現了一種氛圍，
我每天是快樂的，我跟你是好朋友；
我們一起創造新事物； 互動中的玩、遊戲、其實是另一種學習。
小小的班級團體，相處一段時間彼此了解，有時互助、有時爭吵。
學習與人相處、學習解決衝突、學習想辦法解決問題。
校園中的每一刻、每一個地方、都有著互動玩樂
我的很多朋友都知道我要準備去六天五夜的花蓮，但我並不是去玩的，而是去「工作」，做什麼呢?這要從4年前我還是四年級的時候說起....
四年級的時候，我們國小辦了一個活動，叫做「城鄉共學」，顧名思義就是城市的小朋友跟鄉下的小朋友互相交流，往往都會去有原住民文化的地方，讓我們認識原住民部落的文化及傳統。