付費限定方格精選

教學始於上課前|兒童華語線上教學分享

閱讀時間約 8 分鐘
非當事人上課畫面:D
如果有個朋友介紹線上教學機會給你,只知道家長一方來自台灣,想幫孩子找老師。這時身為老師的你,從和家長接洽就已經是展現專業與經驗的時刻,應該要搜集哪些資訊?要留意哪些細節?搜集資訊的目的又是什麼?
前一陣子,透過朋友介紹,我接下了一門線上中文課,想到過去在瑞士時,這樣的學齡前兒童在我所有的課中大約佔有2-3成的比例,不是很高但有一定的需求量且通常是穩定和長期的課。所以這篇文想來談談,根據自身經驗,我通常會在第一堂課前了解哪些事,小心哪些事,又為什麼要搜集這些資訊。

初始的資訊是:
五歲女生,跟媽媽全中文溝通,媽媽試著教了一些注音,但不願意自己拼讀。想讓孩子學注音和閱讀。
從上述這段話,可以推論出什麼?五歲大約具備什麼樣的認知能力?注意力大約能維持多久時間?中文聽說能力可以期待到哪?家長的期望蠻明確的,那麽關於發展注音和閱讀,要繼續追問什麼?
基於初始資訊,我會預期學生具有日常生活會話的聽說能力,已經能辨識線條及符號,並與聲音結合,以及小手肌肉或許能握筆描繪簡單的圖形,考量到線上課程的局限性,注意力先預設在一堂課30分鐘。至於要追問什麼?簡單來說,有兩個大方向,這裡先簡要地提及,之後的段落會有詳細說明。
(1)詢問和確認家長的看法
上述提到的預期當中,有些是必須要和家長討論及確認共識的,像是一堂課的時長、家長對寫字的看法、使用的教學平台、是否注音和基礎漢字並進等等,當然不一定要一次問到完,可以邊進行邊視情況詢問家長的想法。
(2)學生對中文的態度
另外,除了暸解家長對課程相關的議題的態度之外,我會追問一些跟學生切身相關,可能會影響他的學習與課堂表現的問題,像是學生習慣聽到自己的中文名字嗎?喜歡讀故事書嗎?排不排斥學中文或說中文?他自己想學注音嗎?還是更想學漢字?能不能接受課後有一點小練習?
也會先確認學生對中文學習的態度,如果有點抗拒,初期的課就要花比較多心力在卸除防備上,學習的比例會調低一點,這點也要先跟家長溝通,讓家長知道這是出於什麼樣的考量。其他關於喜好的問題,也可以在課堂上問學生,我蠻喜歡跟孩子問答互動的,不管年紀,他就是自己學習的主人

第一堂課的重要性

本篇指的課程類型是家教這樣的私人課程,基於學生年齡關係,必須透過家長對學生有非常粗略的認識,並以此來規劃第一堂課。第一堂課有多重要呢?這是真正意義上
創作者正在準備中
請加入 Yi-Wen / 阿兔的沙龍 了解最新動態!
你的見面禮 Premium 閱讀權限 只剩下0 小時 0
avatar-img
91會員
37內容數
在瑞士法語區住了四年之後,搬到大鄰國之一:德國,快一年的時間,不同語區會交織出什麼樣的火花呢,我也很期待。在德國,目前我依然是以外來者觀點在探索和觀察這個有白紙黑字才安心的社會,因此這個專題會透過日夜在他方的我,呈現我在異國生活的片段,可能細瑣可能平淡或許偶爾燦爛的時刻。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
Yi-Wen / 阿兔的沙龍 的其他內容
又是跌宕起伏的一週,有開心的台灣甜點推廣時刻,也有驚險的醫院迷蹤記。
第四篇週記,經過上週的震盪,這週迎來了什麼樣的變化?放學跟摩洛哥同學聊天,為什麼他說了「世界上沒有其他語言這樣的!」?
週記第三篇,這週有個讓我捏把冷汗,差點變成罷課的事件,究竟是怎麼一回事?
週記第二篇,紀錄了我在德國上德語融合課對自己學習情況的觀察、和同學的互動、課堂上的討論以及老師的教學方式等等。
上課的週記,紀錄了我在德國上德語融合課的第一週,班上的同學、發生的事、我的學習等等。
為了更進一步了解在德國的日常開銷——相較於瑞士——以及那些費用的計算方式,因此整理了各項固定支出,並在文末附上精美的資訊圖表(Infographic)讓讀者可以無痛理解且快速掌握必要資訊。
又是跌宕起伏的一週,有開心的台灣甜點推廣時刻,也有驚險的醫院迷蹤記。
第四篇週記,經過上週的震盪,這週迎來了什麼樣的變化?放學跟摩洛哥同學聊天,為什麼他說了「世界上沒有其他語言這樣的!」?
週記第三篇,這週有個讓我捏把冷汗,差點變成罷課的事件,究竟是怎麼一回事?
週記第二篇,紀錄了我在德國上德語融合課對自己學習情況的觀察、和同學的互動、課堂上的討論以及老師的教學方式等等。
上課的週記,紀錄了我在德國上德語融合課的第一週,班上的同學、發生的事、我的學習等等。
為了更進一步了解在德國的日常開銷——相較於瑞士——以及那些費用的計算方式,因此整理了各項固定支出,並在文末附上精美的資訊圖表(Infographic)讓讀者可以無痛理解且快速掌握必要資訊。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
11/20日NVDA即將公布最新一期的財報, 今天Sell Side的分析師, 開始調高目標價, 市場的股價也開始反應, 未來一週NVDA將重新回到美股市場的焦點, 今天我們要分析NVDA Sell Side怎麼看待這次NVDA的財報預測, 以及實際上Buy Side的倉位及操作, 從
Thumbnail
Hi 大家好,我是Ethan😊 相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本,也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布,還是在旅途中面對各種氣候變化,保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水,還能提升後續保養品的吸收效率。 曾經,我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
由於今年疫情的緣故,實體課時家長不能入班,以往都是在開學日舉行的家長及課程說明會,就改成線上「zoom meeting」形式進行。當天花了三十分鐘把自己製作的簡報解說給家長聽,也成功的解答家長們的疑問,更重要的是看到學生們完整的、可愛的小臉兒。等到開學日當天,戴上口罩就只能以眼神確認對方了。
Thumbnail
YA!數學課從此變成探索樂園!  英國優異級教師得主、《泰晤士報教育副刊》資深數學顧問 寫給所有數學老師的進修指南,用科學研究打破迷思, 建立師生都事半功倍的數學新教學法 ⭐國內數學教育者、各級學校數學老師一致推薦⭐ ⭐英美亞馬遜讀者評價4.7顆星以上⭐
Thumbnail
近來因為台灣疫情加劇,全台各地學校紛紛停課。做為一名華語教師,早在去年這個時候,已深切感受到這波疫情帶來的影響,也因為如此,開始了我的線上華語課程之路……
隨著網路的發達、普及,現在市面上已經有各式各樣的線上英文教學平台,每個品牌提供的服務也許個有不同,但普遍來說都有以下特徵: 講師大多為菲律賓籍 上課使用Skype或Zoom
Thumbnail
前幾天寫完了《如何應用漢字教學於華語課堂中》,在整理的過程中我偏向以部首的角度來說明教學方式。寫著寫著,忽然想到以前教學經驗,那時我教的以中級程度居多,偶爾會有學生問我,漢字這麼多,發音系統根本不知道怎麼掌握,當時我驚覺到,怎麼學生對於形聲字的概念那麼薄弱呢? 我曾經在《學完了漢字結構,然後呢……(
Thumbnail
之前開簡體字教學工作坊的課程時,當時有老師問我,如果在台灣華語中心教華語,可能使用《當代中文》、《時代華語》等,中心規定使用的課本,每一課的內容跟字那麼多,應該怎麼應用漢字教學的方法在課堂中呢?
Thumbnail
     還記得當時不知道是在高中還是國中求學時期,老師指定了幾篇古文觀止內的文章要我們閱讀,因為覺得考試會考以提升我們的文學素養,才跟這篇文章有了第一次接觸,當然嘛,當時的閱讀都是為了升學,根本沒心
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
11/20日NVDA即將公布最新一期的財報, 今天Sell Side的分析師, 開始調高目標價, 市場的股價也開始反應, 未來一週NVDA將重新回到美股市場的焦點, 今天我們要分析NVDA Sell Side怎麼看待這次NVDA的財報預測, 以及實際上Buy Side的倉位及操作, 從
Thumbnail
Hi 大家好,我是Ethan😊 相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本,也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布,還是在旅途中面對各種氣候變化,保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水,還能提升後續保養品的吸收效率。 曾經,我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
由於今年疫情的緣故,實體課時家長不能入班,以往都是在開學日舉行的家長及課程說明會,就改成線上「zoom meeting」形式進行。當天花了三十分鐘把自己製作的簡報解說給家長聽,也成功的解答家長們的疑問,更重要的是看到學生們完整的、可愛的小臉兒。等到開學日當天,戴上口罩就只能以眼神確認對方了。
Thumbnail
YA!數學課從此變成探索樂園!  英國優異級教師得主、《泰晤士報教育副刊》資深數學顧問 寫給所有數學老師的進修指南,用科學研究打破迷思, 建立師生都事半功倍的數學新教學法 ⭐國內數學教育者、各級學校數學老師一致推薦⭐ ⭐英美亞馬遜讀者評價4.7顆星以上⭐
Thumbnail
近來因為台灣疫情加劇,全台各地學校紛紛停課。做為一名華語教師,早在去年這個時候,已深切感受到這波疫情帶來的影響,也因為如此,開始了我的線上華語課程之路……
隨著網路的發達、普及,現在市面上已經有各式各樣的線上英文教學平台,每個品牌提供的服務也許個有不同,但普遍來說都有以下特徵: 講師大多為菲律賓籍 上課使用Skype或Zoom
Thumbnail
前幾天寫完了《如何應用漢字教學於華語課堂中》,在整理的過程中我偏向以部首的角度來說明教學方式。寫著寫著,忽然想到以前教學經驗,那時我教的以中級程度居多,偶爾會有學生問我,漢字這麼多,發音系統根本不知道怎麼掌握,當時我驚覺到,怎麼學生對於形聲字的概念那麼薄弱呢? 我曾經在《學完了漢字結構,然後呢……(
Thumbnail
之前開簡體字教學工作坊的課程時,當時有老師問我,如果在台灣華語中心教華語,可能使用《當代中文》、《時代華語》等,中心規定使用的課本,每一課的內容跟字那麼多,應該怎麼應用漢字教學的方法在課堂中呢?
Thumbnail
     還記得當時不知道是在高中還是國中求學時期,老師指定了幾篇古文觀止內的文章要我們閱讀,因為覺得考試會考以提升我們的文學素養,才跟這篇文章有了第一次接觸,當然嘛,當時的閱讀都是為了升學,根本沒心