接續上一篇的閱讀四層次
閱讀四層次
本書將閱讀分成下面四個層次，這四個層次就像金字塔一樣，沒有底層的能力就到不了更上一層。基礎閱讀
基礎閱讀就是可以不查字典讀懂一句話的意思，基本上能看到這篇文章的人都具備這個能力。
檢視閱讀
第一型態是有系統的略讀或粗讀，主要是短時間內掌握這本書要表達的重點，了解這本書的架構。
第二型態則是粗淺的閱讀，當第一型態的閱讀完畢後，經過自身判斷，覺得這本書可以深讀，就進入這二型態閱讀，重點在不糾結不懂的地方，先吸收自己能看懂的部份。
並在進行檢視閱讀的時候，請務必再心裡反覆問自己這四個問題。
- WHAT - 整體來說，這本書到底在說些什麼？
- HOW - 作者細部說了什麼，怎麼說的？
- 這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部份有道理？
- 這本書跟我有什麼關係？
分析閱讀
上面提到的到四個問題是分析閱讀的大原則，用主動式的閱讀取代本來被動式的閱讀，本書的第二篇在講解分析閱讀的技巧。如果說第二層次的檢視閱讀，是可以在有限時間內吸收到書裡的重點，取得作者想要給讀者的寶藏。那第三層次的分析閱讀，就是在無限的時間內，庖丁解牛式的解析這本書，在閱讀的同時透過不斷的問題來拆解這本書，不只找到作者想給讀者資訊，還要找到作者沒有給或不想給的部份。分析閱讀分成三個階段。
- 找出一本書在談些什麼的規則，首先需要分類這本書，用最簡短的文字來說明這本書的主旨，再列出大綱，確認作者想要解決的問題。
- 詮釋一本書的內容規則，找到這本書對作者最重要的關鍵字，最重要的句子，知道作者的論述是什麼，並能用自己的話再講出來，確認作者已經解決了哪些問題，還沒解決哪些問題，再判斷哪些是作者知道他沒解決的問題。
- 像是構通知識一樣的評論一本書的規則，再做完前兩個步驟後，這裡要做出自己的評論，要記得在評論必須在讀完整本書之後，不能在沒讀懂的時候輕易下評論，不要有爭強好勝的心態，要能區分知識與個人觀點的不同。如果評論是負面的批評或是不同意見，一定要提出證明。
主題閱讀
主題閱讀是指在同一主題下閱讀多本書，跟分析閱讀不同的是，分析閱讀是針對整本書進行解析，而主題閱讀的重點並不是單本書，而是我們選定的主題。主題閱讀大致上分成下列的步驟。找到相關的章節，先對選定的書進行檢視閱讀，找出與主題相關的章節。帶引作者與你達成共識，每個作者用的字眼都不同，這時候不能用某一作者的關鍵字來建立共識，我們如果使用了Ａ作者提出的關鍵字，可能就會對Ｂ作者的論點產生反感，我們必須提出一個經過自己內化的字眼來串些這些不同的書。釐清問題，建立一個中立的主旨，列出一連串的問題，思考作者會如何回答這些問題。界定議題，然後將作者的回答進行整理，列在各議題的旁邊，各作者的回答一定是有正有反。分析討論，必須帶著客觀的立場來進行，因為這並不是一個要決定對錯的時刻，有可能正反雙方的意見都是錯的，重點並不是答案，重點是我們用客觀的立場來進行分析。
讀這本書最大的收穫應該是化輸入為輸出的概念吧，檢視閱讀代表的是有效率的輸入，分析與主題閱讀則是訓練自己輸出的方法。
