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實驗教育的實驗日誌｜6 功虧一簣就沒有價值嗎？

啊，本來寫這一篇的時候，已經規劃著下一篇的內容，可是，天有不測風雲，意外，說來就來啊！

孩子的共學團，在九月底時，規劃了一場移地訓練，要去山上斷電斷訊的地方，體驗獵人部落的山野生活，因此，整整九月，都花了一些時間做體能訓練。一開始是去山上的遊樂場玩水、撿柴、生火、溯溪，然後又安排了二次爬山，同時請孩子在爬山過程中練習背重物（負重訓練）。

小鬼頭（對我家小孩的另一種稱呼）雖然不喜歡爬山，但是因為期待著移地活動，也很努力地參與練習，偏偏，就是這個偏偏，在即將出發前的最後一刻，竟然在回到室內搭乘手扶梯時摔傷了膝蓋，還因此縫了好幾針，想當然，也就不能跟著夥伴們一起上山了。

那一天晚上，平常很少哭泣的孩子，終究大哭了，哭得我很不捨⋯⋯，也只能抱著他，跟他說：「媽媽懂，媽媽都懂。」⋯⋯他的一步之差，不只牽動我的情緒，也勾起了我自身的記憶⋯⋯。

我很討厭功虧一簣的感覺，但不知怎地，人生裡卻時不時上演這樣的戲，看著孩子在完成平日訓練，終於要上山的前一刻，竟然也因為受傷而止步，就好像自己過去那些事件再次重現與經驗⋯⋯，雖然納悶著到底是為什麼，生活中上演這樣的戲碼，卻仍是沒有解答⋯⋯。

那一天，老師來電告知受傷一事，本來心理還想著，小孩子受傷難免，休養幾天應該就沒事，另一方面，安全起見，也還是依著老師建議去醫院檢查，才知道傷得不輕，皮開肉綻到了皮下組織脂肪層，醫生不建議山訓，也只得把這個狀況跟老師說明。

知道孩子是那種想要的事，會花很多心力，但不想做的事，超隨便，隨便到會讓我暈倒的那種人。但，孩子認真的那一面，我很少見，也可能在家裡他熱衷於電動技藝，我雖不反對適度電動，但也不會把「對於電動的認真」認真看待。

那幾天，老師除了電話和孩子做心理上的支持與陪伴，也跟我分享了他在校的一些行為表現：