思辨插畫集║高ＣＰ的生命買賣

　　Ａ的寵物黃金鼠是班上的小小偶像。下課鐘響，Ａ的桌邊圍聚人群，同學們期盼分得可愛療癒的能量，以輕撫、餵食、擁抱，為小小的牠奉上萬千寵愛，此刻的牠被視同珍寶。連難得的戶外體育課都不例外；Ａ悄悄將牠放入口袋，想讓牠一塊享受放風的喜悅。

　　但發現時，牠已從Ａ的口袋脫逃無蹤。

　　我陪著Ａ回操場探找，焦急的來回繞著跑道、球場與遊樂區，不一會便在急促的腳陣中發現牠。下課的人潮將牠輾過，連內臟都被擠壓而出。Ａ趕忙將牠捧於掌心，我隨著Ａ的步伐前進，卻不是回到教室，而是來到最鄰近的垃圾桶。Ａ一張手，牠便掉入桶內。畫面之震撼，我語無倫次問著保健室、獸醫之類的。

　　「牠才３０塊而已啊。」Ａ淡淡地說。

　　這番論述堵住了我的嘴，即便只是小學生，也明白找獸醫可不只三天的零用錢。僵持不久，誰也不忍將目光長久停留於牠殘破的身體，我們便草草趕回教室上課。我跟Ａ都再也沒提起過那天的事。

　　在當年的校園裡，福利社花十幾塊錢能買到整盒蟬寶寶、園遊會的攤販將可愛的小雞當作贈品，皆是平凡日常；年幼的孩子眼中，這些渺小的生命體，已被包裝成可任意玩弄，壞掉再買的商品，我們甚至不曾為此背負罪惡感；課堂中更從來沒教導過我們關於關於道德的基準，或是生命的價值，只要我們做個好人，別去危害社會。

　　長大後才了解，當時學習的「好人學」是要我們做個乖巧順從的齒輪，不去質疑現存的規則，專注推動市場的運轉，才是優質的社會人。

　　教育工廠中產出的我們學會算計成本、權衡損益，卻往往不足資源成為當年的攤商，而是成為他們手中的小小商品，被拆解、分等、標價、上貨架；有人樂於被物化為限量商品，有人則被貶為毫無價值的社會累贅，有人宣稱這是適者生存的法則，然後手牽著手，一同走入市場叢林，化做零件燃燒生命，在競爭廝殺中獲取溫飽，待物盡其用後，汰換新一批的貨品，而無人聞問報廢物的歸屬。

　　憶起那隻葬於垃圾桶的黃金鼠，對牠的名字、觸感、花色皆已模糊不可考，唯獨價格，深深刻於腦海，那是我曾經賤賣良知的印記。