從奧運談孩子的「寫作心魔」
閱讀時間約 1 分鐘
奧運熱潮後兩個月，報導者刊出專題「獎牌下的陰影——誰做選手的心靈隊友」，直指運動員追逐更快、更強、更厲害的競爭過程中，累積了許多無形傷痕，心理壓力在運動競技的陽剛文化中不斷提高，變成恐怖的「心魔」。
小教室剛成立時，灰原（化名）身上也有寫作心魔。
正式上課前30分鐘，灰原媽與我聊著孩子過往寫作經驗。「他之前去過其他作文班，可是遇到怎麼樣就是寫不出來的問題。」「平常他有很多想法要表達，用說的用寫的都行，但是作文紙在他面前就不行，他會卡住。」「我和他聊過，他說他擔心自己寫不好，一定會寫不好。」
我這樣告訴灰原媽：
寫作是為了表達感受，感受卡住，自然難以寫出任何字句；教室裡歡迎說出各種不知道，就是不知道所以學習，我會陪伴一起面對所有卡住的時刻。
30分鐘後在小教室開場也如此告訴灰原與其他孩子。
第一堂課，灰原掛在嘴邊的口頭禪是「蛤，這個好難。」「這個我不會。」我微笑看著他，坐在一旁讓視線與灰原同高然後提醒他，不會沒關係，我會陪著你一起面對一起想出解決辦法。
一個月後的現在，灰原厭倦的聲音漸漸少了，現在他都說「喔！我知道要寫什麼了！我只要先寫這個再寫這個！老師你快來幫我看！」
啟酵 - keep smiling小教室 https://www.facebook.com/keepsmilingclass
1會員
4內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
一到空間，看到別班的孩子早已站在一樓門口等我，社工說：「他今天很想上妳的課，讓他一起上課好嗎？」他是機構頭痛的孩子，時常不在自己的班級到處遊蕩，因此和孩子約法三章必須參與完整的課程才能加入。
與孩子腦與心的對話
這次是情緒相關的創作課，
孩子們討論顏色與情緒，
這位孩子過程中分享到：「我很常
最近，我發現小孩子的好勝心破表。以前還擔心他沒什麼好勝心，這幾天他跟我說，希望我能訓練他的體能。因為他加入了學校的田徑隊，本來我以為他只是玩玩而已。可是昨天他滿臉不爽地告訴我，他覺得自己跑步太慢了……哈哈哈。他也長大了，開始有了不高興和不滿的情緒，這對我來說，是一件好事。
最近，我在看翻新中古車的
霧
「學姐，請多指教。」
這是這一個學期最後一次社團公開練習賽，也是互相切磋比試的練習賽，並不像正式比賽那麼地嚴謹，現在站在彤面前的是直屬學弟祐原。
「比賽開始！」
祐原拖住對方的手展開攻勢，但只是一個瞬間手臂已被對方抓住，他失去了重心被撂倒，想翻過身來脖子卻被大腿的力給狠
安親班接孩子回家後，發現她尚未完成功課，我責怪她沒有把握時間把作業寫完，孩子解釋因為擦拭寫不好的字用了許多時間。我敦促她趕快寫，以免來不及去上晚上的才藝課。
安頓好小孩，我在廚房忙著，聽到在寫字的小孩突然情緒失控，在生字簿亂畫一通，她心急的想寫好，但過了半小時，卻只寫了三個字，她崩潰大哭著說
許多人都過度追求完美主義，飛輪教練分享了自己對運動與天份的看法。他與大家分享了自己從討厭運動到熱愛運動的轉變，並指出每個人都有自己的天分，不一定要等到有完美的技能才能開始教人。
有心者有所累，無心者無所謂。這大概是我這兩週盯孩子功課的最佳寫照吧！
不知道為什麼這學期開始，他國字亂寫一通，筆順不正確、結構也不對，叫他改就生氣，還會回嘴：「那妳覺得不好是妳覺得，妳就自己改啊！」轟！聽到這我這座火山爆發了。但沒多久我就平靜下來默默地開始改，把我覺得不符合我標準的字都變成我的字了
班上有個過動加情障的學生，某一天他從早自修開始就不對了，同學提醒他，手不要伸進褲子內那動作很噁，他聽了生氣對女孩說威脅要揍她的話。
接著上我的國語課，整節課拿著一隻紅筆，拆開筆拿出筆芯折彎，我要求他跟上抄寫筆記，他就用那隻紅筆在筆記本上畫，書寫成草字飛舞，這在平時不曾出現這樣學習態度。
下課了同
今天上刺激羽球課的時候，
本來我的心情超級無敵好的，
卻在第二節課，
我的心情突然變得不好了，
為什麼呢？
「因為我的好朋友跟一個三年級哥哥吵架了，
他很誇張，
因為他一邊吵架一邊哭，
還大聲尖叫，
我耳朵都要被他刺傷了，
哭到下課還在哭哭啼啼。」
我晚上還說：「媽媽！我不想上
一到空間，看到別班的孩子早已站在一樓門口等我，社工說：「他今天很想上妳的課，讓他一起上課好嗎？」他是機構頭痛的孩子，時常不在自己的班級到處遊蕩，因此和孩子約法三章必須參與完整的課程才能加入。
與孩子腦與心的對話
這次是情緒相關的創作課，
孩子們討論顏色與情緒，
這位孩子過程中分享到：「我很常
最近，我發現小孩子的好勝心破表。以前還擔心他沒什麼好勝心，這幾天他跟我說，希望我能訓練他的體能。因為他加入了學校的田徑隊，本來我以為他只是玩玩而已。可是昨天他滿臉不爽地告訴我，他覺得自己跑步太慢了……哈哈哈。他也長大了，開始有了不高興和不滿的情緒，這對我來說，是一件好事。
最近，我在看翻新中古車的
霧
「學姐，請多指教。」
這是這一個學期最後一次社團公開練習賽，也是互相切磋比試的練習賽，並不像正式比賽那麼地嚴謹，現在站在彤面前的是直屬學弟祐原。
「比賽開始！」
祐原拖住對方的手展開攻勢，但只是一個瞬間手臂已被對方抓住，他失去了重心被撂倒，想翻過身來脖子卻被大腿的力給狠
安親班接孩子回家後，發現她尚未完成功課，我責怪她沒有把握時間把作業寫完，孩子解釋因為擦拭寫不好的字用了許多時間。我敦促她趕快寫，以免來不及去上晚上的才藝課。
安頓好小孩，我在廚房忙著，聽到在寫字的小孩突然情緒失控，在生字簿亂畫一通，她心急的想寫好，但過了半小時，卻只寫了三個字，她崩潰大哭著說
許多人都過度追求完美主義，飛輪教練分享了自己對運動與天份的看法。他與大家分享了自己從討厭運動到熱愛運動的轉變，並指出每個人都有自己的天分，不一定要等到有完美的技能才能開始教人。
有心者有所累，無心者無所謂。這大概是我這兩週盯孩子功課的最佳寫照吧！
不知道為什麼這學期開始，他國字亂寫一通，筆順不正確、結構也不對，叫他改就生氣，還會回嘴：「那妳覺得不好是妳覺得，妳就自己改啊！」轟！聽到這我這座火山爆發了。但沒多久我就平靜下來默默地開始改，把我覺得不符合我標準的字都變成我的字了
班上有個過動加情障的學生，某一天他從早自修開始就不對了，同學提醒他，手不要伸進褲子內那動作很噁，他聽了生氣對女孩說威脅要揍她的話。
接著上我的國語課，整節課拿著一隻紅筆，拆開筆拿出筆芯折彎，我要求他跟上抄寫筆記，他就用那隻紅筆在筆記本上畫，書寫成草字飛舞，這在平時不曾出現這樣學習態度。
下課了同
今天上刺激羽球課的時候，
本來我的心情超級無敵好的，
卻在第二節課，
我的心情突然變得不好了，
為什麼呢？
「因為我的好朋友跟一個三年級哥哥吵架了，
他很誇張，
因為他一邊吵架一邊哭，
還大聲尖叫，
我耳朵都要被他刺傷了，
哭到下課還在哭哭啼啼。」
我晚上還說：「媽媽！我不想上