明天會解說這張圖卡的意思。
知識卡片（圖卡）課程結束，今天百日共修開始，我們會連續100天每日發布圖卡。
這100天，我選擇與人生設計相關的主題。
之前我有跟大家分享《兩步驟，找到真正想做的事》，當時為了準備參考資料，我買了幾本與主題相關的書籍。
現在，我要把這些書籍內的知識卡片化。
說不定，這是 1月份讀書會的主題喔。
到時我們可以一起面對面討論，人生如此寶貴，拿來做自己真正想作的事吧！
#成為自己
#圖卡共修100天
#圖卡1/100
#179
圖卡百日共修
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大吉嶺｜閱讀行動派的沙龍
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圖解讀書會後的文字稿
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2023/05/24
➡️ 本篇文章為如何使用Midjourney與PS製作Line表情包。
之前上架了一組 Line 表情包，將操作方式記錄。
可愛的白髮卡通少女貼圖 – LINE貼圖 | LINE STORE
正文開始
一、適用人群：無須基礎，操作難度低
二、注意事項：
1. 記得使用付費版 Midjou
2023/05/24
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2023/04/16
你是否曾在職場上感到迷茫，不知道自己能提供什麼價值？
作為一個沒有擁有特定專業的特助，我時常困惑於這個問題。然而，經過一段時間的思考，我終於對自己的價值有了更清晰的認識，在這篇文章中，我將分享我的經歷和心得。
2023/04/16
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2023/04/11
踏出舒適圈學習新事物，犯錯（低效執行）是必經的過程，犯錯後，重要的是要及時意識到錯誤，並將認知和行為修正（有效執行），繼續走向目的地，那麼，我該如何知道自己已經偏離軌道了呢？
若要發現錯誤，要保持開放的態度和成長心態，以便在遇到挑戰和新資訊時，能夠及時察覺調整策略。
2023/04/11
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嗨！歡迎來到 vocus
vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台，並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈！「創作至上」是我們的核心價值，我們致力於透過平台功能與服務，賦予創作者更多的可能。
vocus 平台匯聚了
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知識圖解煉金術分享四大變現模式
上周日我參加了《國際讀書節》的論壇，很開心擔任其中『知識圖解變現』的分享者，短短30分鐘內，我主要分為【知識變現的飛輪系統】，以及【打造自己知識系統的方法】兩大面向，今天，想跟你聊聊關於如何從０開始打造自己知識變現的關鍵步驟。
不過在開始前，想先問問你
『是否曾經在一
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閱讀王專老師的《學習學習》與參與古典老師的《卡片成文營》後，對於何打造動態的個人知識體系更加理解，用「打造」一詞，可能會被認為，是指先訂一個目標，接著開大綱，最後把資料給放進去。
這方式更偏向寫書或作課，定主題，開綱要、填內容，由上而下生成，而打造知識體系更可能是帶著問題找答案，是由下向上生成。
舉
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在昨天我花了一個晚上來整理並規劃明年度讀書會的導讀書籍，由於從今年『每月一次』擴增到『每周一次』的頻率調整，明年度將分享共計48本圖解應用好書給大家。
為了讓《把圖解推廣到各行各業》不是口號而是真願景！我想召集100位有興趣的伙伴加入
誠摯邀請你加入，如果這段時間我的分享有帶給你一些收穫，相信讀書會
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上週完成了一本未來即將上市的新書，《更快樂的1小時》的圖文推薦，我必須說剛開始乍看標題，真會有種『又是本滿滿雞湯、打高空的書』的錯覺
不過在瀏覽電子內文後我發現自己真的錯得離譜，書中不僅有研究、調查的佐證，搭配豐富案例與觀念不說，我最喜歡的就是介紹滿滿實用的工具啦！
所以我邊看邊流口水（沒那麼誇張啦
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今晚結束了今年度第一場的線上讀書會《圖像思考的練習》，有幾個關鍵想法
很重要嗎？我必須說超級重要！
如同這張圖的那個課程主題與角色的表格，透過這張圖表，讓我清楚看見自己的產出都集中在哪個主題、哪些對象，與我自己想鎖定的對象是否吻合？還是嘴巴說往東行動卻往西呢？
但卻是思考的極度重要關鍵！
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📚 圖卡筆記【從0開始搭建個人知識體系】
這陣子持續在看知識管理資訊
把它做成筆記，提醒自己一下 (金魚腦ing
圖卡屬於一種資訊視覺化的知識設計
而知識設計是為了讓知識進行
從〈無序〉到〈有序〉的熵減過程
初步的知識萃取是重要且關鍵的
決定了後許圖卡的品質
提升知識萃取力 = 提升圖卡知識
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說不定
FB | Suneyes
前十張金句圖卡，為了找到匹配的圖片或者發揮創意設計版型，
對我初學者來說，真的需要耗費極大的心力與時間。
/
雖然過程真的是愉悅的，但每天花太多時間坐在電腦前面….似乎讓身體過於疲憊。學習固然重要，但我更希望能平衡生活。
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因此利用兩天休假日，在製作圖卡之餘，也思考是否
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「小卡片，碎片記憶，用知識卡片堆起大系統」
這是圖言卡語每段課程中的開場白，破題說明了現代人收集資訊、汲取知識的方式，已經和過往大不相同。
雖然有人戲稱當代的人們，好像都「不讀書」。但是不讀書，不代表沒有在獲取知識、學習新知。由近年來堀起的「知識型網紅」，便可以得知還是有很多人利用網路學習，只是學
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