知識萃取
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在今日這個變動快速的時代，似乎每個人都有學習焦慮。許多人加入了大量的線下、線上課程，買了不同領域的書籍，但學習到的知識到底怎樣能為人生加成？我們又到底要怎樣學到知識的內涵，進而內化成我們的工具與服務產品，讓我們為自己創造更多價值呢？
《知識複利：將內容變現，打造專家型個人品牌的策略》一書，從近年愈來愈多人從事斜槓工作，以及知識內容產業興起的現象中，提煉出「知識複利」這個簡單、好懂的概念，並藉此說明知識如何透過複利思惟，發揮其最大價值。
上週下午參加太毅管顧25週年的年會，其中邀請了知識名線上課程平台：知識衛星營運長-薛佳文，現場與大家分享「知識萃取的技術」．
這主題我相當感興趣，因為我自己平常就是用圖解筆記來進行「知識萃取」，所以我們就來看看，線上課程團隊到底是怎麼設計出一堂課？
為什麼重要？
1、 對焦需求
作為開課
圖解力學院近期課程：1. 圖解力應用全攻略：https://drawwin.kaik.io/courses/drawtowin2. 2024圖解力讀書會：https://drawwin.kaik.io/courses/drawtolearn3. 2024冬令中小學生塗鴉筆記實踐營：https://drawwin.kaik.io/courses/2024wintercamp
很慶幸
這次有參加到商業思維學院Gipi老師的課
兩次的實體課
台北會場
台南搭3:15的車北上
再搭19:00的車回來
但是精神狀態確一直很好
會場佈置明亮外
課程中也都持續感受到正能量
老師講課的幽默詼諧
助教的精闢回饋
同學間的無私分享
都是非常吸引人想繼續的動力
2023年11月4日參加商業思維學院的「讓知識有光」研討會，由游舒帆Gipi老師談知識萃取與經驗總結，這是一堂聚焦在如何透過盤點個人過去的經驗，淬鍊出可以讓他人受惠的產品或課程。其中談到一個非常基本，但常常被忽略的基本溝通邏輯：講者本人（自己）與溝通對象（對方）、以及溝通主題間的關聯。
這件事
對於商管書的閱讀重在效能與效率，與非商管書的閱讀不同。簡單來說，我會分為萃取、消化、應用三個階段。換言之，商管書的閱讀能力也可以切分為這三個階段分別提升。
真的很慶幸看到學院有「讓知識有光」的計畫，
就趕緊手刀報名，很契合我年初所設定的目標，
想要多斜槓出講師的身分，同時也希望把我這幾年的所學，
融合成能夠應用的知識架構。
上週完成了一本未來即將上市的新書，《更快樂的1小時》的圖文推薦，我必須說剛開始乍看標題，真會有種『又是本滿滿雞湯、打高空的書』的錯覺
不過在瀏覽電子內文後我發現自己真的錯得離譜，書中不僅有研究、調查的佐證，搭配豐富案例與觀念不說，我最喜歡的就是介紹滿滿實用的工具啦！
所以我邊看邊流口水（沒那麼誇張啦
職場圖解力讀書會https://www.surveycake.com/s/RNXvn
接觸視覺記錄轉眼也快六年時間了，看過前幾年媒體對於「視覺紀錄師」的大幅報導，也經歷一段不短時間的沉寂，最近也有「敘畫師」的稱號出現，我想視覺記錄的價值不是消失，而是向下扎根到各行各業，拓展各個主題面向的可能性。
我可以保證：
縮短你的記錄時間
提高你產出的品質
獲得接案上的實用經驗
《同步完成》
https://www.books.com.tw/products/0010917161?sloc=main
📚 圖卡筆記【從0開始搭建個人知識體系】
這陣子持續在看知識管理資訊
把它做成筆記，提醒自己一下 (金魚腦ing
圖卡屬於一種資訊視覺化的知識設計
而知識設計是為了讓知識進行
從〈無序〉到〈有序〉的熵減過程
初步的知識萃取是重要且關鍵的
決定了後許圖卡的品質
提升知識萃取力 = 提升圖卡知識
