建構未來

建構未來

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三個建築工人,工作完了各自返家。在返家途中,第一個工人心裡想:「要不是為了生活,我真不會做那搬磚工作,辛苦得很。」第二個工人心裡想:「每天就是在砌牆,真是沉悶得叫人發瘋。」第三個工人心裡想:「我今天為了完成一所宏偉的教堂而努力,完成後教堂可容納幾千人做崇拜,實在是件極有意義的工程。」
故事的重點: 在生活中,你是在投訴、在憤怒,還是有所創造呢?你是在搬磚、砌牆,還是為有意義的目標前進呢?將思想集中於光明前景吧!

如何建構未來呢?有五個步驟可供參考。

  1. 自我盤點:找出優點、處理弱㸃
    優點就是自己的強項所在,勉強做一些並非強項之事,只會事倍功半,發揮強項就如虎添翼,致於弱點,可以透過學習和團隊處埋。
  2. 設定目標:選擇所愛、愛所選擇
    人人一生中都資源有限,包括時間、金錢和精力。選擇到一生所愛,就會日以繼夜,完成有意義的目標,達致成就。愛是做事的最大推動力。
  3. 量度進度:大處着想、小處着手
    大處着想,建造教堂是終極目標。小處着手的搬磚、砌牆和其他施工步驟,都變得各自有其意義。能夠量度進度,就會增加做事的滿足感。
  4. 採取行動:邊做邊學、不斷完善
    要建構未來,大部份人都是想得多,做得少。其實想像可以很完美,在現實中遇到阻力才見真章。在轉變中臨危不亂,才可以越變越好。
  5. 創造動能:靜思敢行、總要平衡
    寧靜致遠,反省才可發現自己的盲點,可以整合所有手頭資源。有勇氣做事才可以打破一些自我限制的信念,不再畏首畏尾做事。平衡才可攻守有道。

建構未來,未來從今天開始。在混亂中找到秩序,在黑暗中找到光明,實在需要智慧。


建構未來,未來從今天開始。在混亂中找到秩序,在黑暗中找到光明,實在需要智慧。  

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大兒子黎智豐 Hugo今天遠飛比利時魯汶大學任 KU Leuven 漢學系博士後研究員。 他是研究墨子的專家。我對墨子所知不多,只知道黑暗如墨的世代,需要智慧之光照 耀,才能夠安身立命。 國學大師傅佩榮,他曾任比利時魯汶大學客座教授。在講座中和三百多個大學生,分 享人生和工作心得,用以下四句
不用心只懂工具只是工匠,用心就有可能成為藝術家。 人人有腦,但有用腦嗎? 努力也要腦力,不要聊天要講重點, 不要瀏覽要用心觀察,不要迷信科技要了解人性。
從事人材培訓三十年,深信「十年樹木、百年樹人」,古往今來人材是培育的成果,機構有人材在於吸引,並非搶奪。眼見人來人往,有利則聚,無利則散,人要搶回來很容易,利之所在,人頭湧湧,但都是庸材。人材有要求,要自由發揮所長。被搶回來會有自由嗎? 搶劫和偷竊都是犯法。搶別人老公老婆叫愛得轟烈,偷情只是逢場作戲
大兒子黎智豐 Hugo今天遠飛比利時魯汶大學任 KU Leuven 漢學系博士後研究員。 他是研究墨子的專家。我對墨子所知不多,只知道黑暗如墨的世代,需要智慧之光照 耀,才能夠安身立命。 國學大師傅佩榮,他曾任比利時魯汶大學客座教授。在講座中和三百多個大學生,分 享人生和工作心得,用以下四句
不用心只懂工具只是工匠,用心就有可能成為藝術家。 人人有腦,但有用腦嗎? 努力也要腦力,不要聊天要講重點, 不要瀏覽要用心觀察,不要迷信科技要了解人性。
從事人材培訓三十年,深信「十年樹木、百年樹人」,古往今來人材是培育的成果,機構有人材在於吸引,並非搶奪。眼見人來人往,有利則聚,無利則散,人要搶回來很容易,利之所在,人頭湧湧,但都是庸材。人材有要求,要自由發揮所長。被搶回來會有自由嗎? 搶劫和偷竊都是犯法。搶別人老公老婆叫愛得轟烈,偷情只是逢場作戲