12月24日：與作家有約
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
今天去國小參加「與作家有約」的活動，分享了新書《Remember》的創作過程，以及我如何成為繪本作家。上一次去學校分享是 2017 年，那一年我接連去了國中和高中，雖然心境和經歷已經有很大的不同，但我的初衷依然沒變。
由於昨夜睡覺時做了不少的惡夢，我猜測跟講座有關，所以早上起床時，把原本的 60 張簡報變成了 80 張，補充的 20 張全是圖畫。這樣當我詞窮的時候，可以有東西讓孩子們看。
下午講座進行期間，孩子們的反應還算熱烈，尤其是看到圖畫時，更是驚呼加掌聲。我每切換一張簡報，他們就歡呼一次，讓我好開心。最後，我決定在那一個環節我什麼都不說，就單純地讓他們看圖。真是幸好早上加了 20 張圖畫。
講座結束後，我在校門口遇到了其中一位女同學，在我經過她身邊的瞬間，我聽到她跟同學說：「那是剛剛的作家耶。」於是我立刻停下來，轉身跟她打招呼。後來，她忽然拿出了兩盒造型橡皮擦，她說是送給我的禮物。站在我旁邊的編輯也立刻回送一本書，而我也在書裡面簽名。同學，我會記住妳的名字，希望妳會因此有一個美好的回憶。
回家的路上，我一邊在腦袋裡檢討著今天的講座表現，一邊在心裡感激著學校，尤其是非常用心的閱讀老師，以及很會鼓勵人的校長。謝謝他們讓我在新書上市的第一天，就與孩子見面。這一天因為孩子們而變得更特別了。
最後，祝各位聖誕快樂！
好了，晚安。
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Boris 李晨豪
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在這個專題裡，我會分享每一天的靈感和想法、繪本創作過程、工作紀錄和速寫本內頁。此外，我也會分享插畫學習心得、我喜歡的書籍，以及一些插畫的教學內容。如果你喜歡繪本、插畫或是畫圖，也許這些文章能讓你感興趣。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
夢見我在準備高中聯考。在學校，我看到國中導師謝老師。她說需要人手來幫她整理藏書。
我自告奮勇要幫老師，想說找其他人一起來幫忙。
我在校門口碰到小學同學 Shuqin，手上拿著一束花。我問她沒有沒空，我們一起去幫老師整理藏書，她說好。
我順便問她花從哪兒來，她說這些都是免費的花可以拿。我心想好啊
在接近學期末的課程，老師帶孩子們閱讀了溫暖的繪本作品《我的完美願望》，請孩子們再次將眼光望向自己的內心，除了動手為自己做御守，也為自己許下屬於自己的完美願望。
辦了場《國文老師還沒教的小說課》新書分享會，當天來的人聽我說書，我也趁這個機會把自己重新介紹一遍，像從以前的筆名「洛琳」到「梅洛琳」，外人看起來可能覺得都一樣，但在我的寫作生涯上是有差異的。
已經習慣出
【罵和教】
剛從公園回來，Tony老師在上樓前特別跟孩子們交代任務，包含要準備的用具、要繳交的筆記本，結果上樓後，有一堆孩子竟然又跑去問Tony老師剛剛交代的任務，這讓Tony老師決定在上課前跟孩子們對話這件事。
「剛剛你是主動把筆記本交過來的，很棒，但果你是看到其他人動作才想到，或是你根
過年期間，我做了一件一直很想也放在心中很長時間，但是一直沒有開始的事，就是「寫書法」。
起心動念來自參加孩子在可能非學校冬學分享會的社團分享，孩子們在分享體驗書法的當下，我覺察自己又開始產生想要寫書法的想法，於是我去文具店買了硯台、墨條、毛筆，在購買文房四寶的當下，湧現了第一個畫面，是跟著我好
我跟學生各寫了一張。
每年都捨不得送學生的作品出去。
結果就是捨不得的字紙堆起來。
送去高三國三那邊，高興的是導師，緊張的是學生。
今年預計要寫200份左右，還不包括小禮物。
好在可以開開心心的寫。
我覺得這是最開心的季節，
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