今天敲定了月底的一場講座,屆時我將面對一群小學生。我既開心,又緊張。講座主題是什麼呢?我要說什麼內容呢?如果孩子覺得無聊了,我該怎麼辦?孩子會對什麼樣的話題感興趣?需要有遊戲時間嗎?也許可以準備有獎徵答?講座時間才剛確定,我的腦中便跑出各式各樣的問題。
記得小學的時候,班導每週都會請班上同學的家長到校分享他們的故事,有的家長分享了自己的職業,有的家長分享了自己的童年,有的家長分享了自己的興趣。我不知道其他同學有什麼心得,但我很喜歡這個一週一次的故事時間。
知道和我一起上課的同學是在什麼樣的家庭裡長大,他們的父親或母親是什麼樣的人,某種程度上讓我能更深入地理解我的同學。在我眼中,同學的形象會變得更立體,就像重新上色的古希臘雕像。
輪到我父親分享的那一天,我感到非常驕傲,因為我覺得他的職業很酷,我主觀認為,是所有家長中最酷的那一個。等我再長大一點,我逐漸明瞭,每一種職業都有它極富魅力的一面,而那股魅力取決於當事者投入的程度。
總之,因為工作的關係,過去父親並不常參加我的學校活動,但是那天他得以出席,令我相當得意。因為這個活動,我更了解父親的工作內容,更了解他成長過程中的選擇,以及他所背負的責任。
仔細想想,我喜歡聆聽他人的故事,理由就跟喜歡閱讀一樣,因為我得以想像自己未能體會的人生,或是自己可能體驗的人生。
因此,月底的活動,我希望能在讓小學生對生活好奇的同時,對於未來多一點期望、多一點想像,也多一點信心。
好了,晚安。
Boris Lee Illustration | 繪本創作者
如果喜歡我的工作日誌,請追蹤、贊助我,或是幫我拍拍手。若有需要繪本製作與編輯、插畫學習、書籍與刊物插畫、海報與卡片設計、講座或工作坊邀約等服務,歡迎與我聯繫!