大家晚安，我是「摩豆龍」。從之前的「狗對PTSD士兵的治療效果」與「狗對自閉症患者的幫助」文章中，我們已經知道狗可以在醫療領域幫助患者。除此之外，您還聽說過犬隻運用在其他領域嗎？
國外已經慢慢計畫把專業訓練過的犬隻運用在教育，也就是學校內。但目前仍在試驗中，仍需要更多的數據與成果。Thema科學咖啡館 目前還沒有聽說台灣有做相關計畫，但在未來如果模式更加成熟、也彰顯出效果後，或許能成為另一種輔助性的教育模式。
治療犬簡介
治療犬簡單來說是經過訓練的犬隻，以動物輔助的方式Animal-Assisted Intervention (AAI)，帶來治療上的效益。治療犬的選擇上最初會以性情作為挑選依據，再訓練牠們變得服從且溫馴，這樣有助於治療犬在醫療機構、學校等場所提供協助。
實施面的部分，治療犬近年來在國外有被引進到各個年齡層的學校中，目的是為了減輕上學的焦慮感，並提升對學校的歸屬感，讓學生們的學習效率變高。
另外，在醫療方面則有讓治療犬陪伴患者以提供心理支持的例子。
好處：幫助學習
治療犬被發現能夠透過"降低皮質醇濃度"來減少壓力、降低教室內的暴力、排擠等負面行為、增加正向情緒等效果。
另外，有研究指出好的心情有助於學習的提升，像是口說的流暢度、閱讀的正確率等等。
壞處：風險疑慮
治療犬若要進駐學校，勢必有一些問題須要面對。安全、環境衛生、學生怕狗、動物福利、計畫實施資金等都是影響這個想法是否能執行的關鍵因素。
調查後的結果發現「衛生」是最多人在意的點，畢竟犬隻是許多病菌的攜帶者，有些甚至是人畜共通的傳染病，有影響人類健康的風險。
另外，該如何保障治療犬的福利，像是限定工時、保證安全等措施，都是需要計畫的。
最後，費用也是決定這個計畫是否能實施的要點。因為養狗的日常花費、年度檢查、以及訓練成本，加總起來也十分可觀。
* Thema科學咖啡館 看法
治療犬進入校園的益處，除了上述的內容之外，我們認為「認識生命」也是重要的一堂課。像是新加坡的動物園有實施"帶動物到學校給小朋友認識"的活動，從小培養對生命的尊重態度與親近感。
但治療犬進駐校園後衍生出的責任與成本也是不小的負擔。以照顧治療犬的責任來說，若要請專人，則成本提高；若是給學校老師照顧，那麼教育訓練及老師增加工作壓力的影響都是考慮的重點。
總結而言，我們認為需要謹慎評估經費與校園內師生的接納程度來判斷是否適合治療犬進駐，而非盲從國外有效的措施。
促進因子
訪談對象：1.具治療犬計畫的學校 2.考慮設置治療犬計畫的學校
- 提高課程的靈活性：
讓治療犬在課堂上隨意活動，有助於牠跟需要的學生們進行接觸，並建立信任感。
像在採訪中，有老師表示他觀察到近五年治療犬進入課程後，學生們更願意來學校上課，並且在課業上有較佳的表現。 - 人員素質佳：
引導治療犬計畫進行的人員是計畫是否成功的重要關鍵。他們需要意識到學校中存在的不同需求，並做出相對應的措施。
像是如果有害怕狗的學生，就需要在限定治療犬的活動範圍，以避免出現反效果。 - 溝通與教育訓練：
提供治療犬的單位也派人參與學校的治療犬計畫，協助培訓，並與校方人員分享治療犬的特質，並且在進駐前先對學生進行教育宣導，讓學校師生及家長能夠接受這個措施。 - 治療犬的動物福祉：
為了確保治療犬在學校內，規劃狗友善區域，提供他們可以安心休息的場所。
挑戰與困境
- 工作量增加
教師等學校人員的工作量會因為這個計畫增加。此外，他們大多數不是專業人員，就算經過一段時間的培訓，在對象是動物的情況下，依然會出現許多沒能力自行處理的突發狀況。
像是受訪的教師中，有人反映雖然已經很投入在這個計畫中，若缺乏專業人員協助，會有力不從心的感覺，時間一久，就難以繼續堅持。 - 缺乏參考依據
受訪的學校人員表示很難找到可以幫助治療犬計畫實施的資料等參考依據，這會迫使人員必須自行摸索，導致進度嚴重遲緩。 - 需要知道治療犬的意義
參與人員需要知道治療犬的角色定位，以及發掘實際應用的模式，讓治療犬進駐校園的效益最大化。
閒聊time
除了醫療與教育之外，您還覺得專業訓練過犬隻可以出現在何種領域呢？快留言與我們分享吧！
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撰寫/摩豆龍
校正/摩豆龍
圖/摩豆龍
IG製圖/想啡的貓
參考文獻
Grové, C., Henderson, L., Lee, F., & Wardlaw, P. (2021). Therapy Dogs in Educational Settings: Guidelines and Recommendations for Implementation. Frontiers in veterinary science, 8, 655104. https://doi.org/10.3389/fvets.2021.655104
