人的一生中有三個叛逆時期，2-3歲所出現的叛逆行為是人生中第一個叛逆期表現，稱作「幼兒叛逆期」；7-9歲左右來到人生的第二個叛逆期，稱為｢兒童叛逆期｣，第三個叛逆期則表現在12-18歲左右，這也是大家熟知的「青春叛逆期」。
孩子的成長過程，必定經過這三個叛逆期。而2-3歲是孩子經歷第一個叛逆期的年紀，家長們絕對不能輕忽。
幼兒叛逆期的這段期間，孩子們的心理較以「自我」為中心，總是喜歡做一些誇張的行為來引起別人注意，也常常喜歡和大人做對抗性的意見。
這個時期的孩子，他們會覺得自己長大了需要被尊重，不喜歡被人指揮或是命令，想要更多自由發揮的空間，有時候對大人的幫助也顯得比較反感；然而也有些兩歲多的孩子，在這段期間很害怕失去寵愛，而變得更加黏人。
還記得大寶Eason2歲半時，愛摔東西、常常作勢要打人，帶他去遊樂場玩，時間到了卻不肯走躺在地板耍賴，也比以前更黏媽媽，半夜睡到一半都會突然驚醒大喊：「媽媽。」必須看見媽媽在旁邊他才能放心繼續睡。
面對這些叛逆期的行為，身為父母親的我們真的很困擾，旁人常會說：
「小孩子怎麼可以打人？當爸媽的要修理他，不然以後就管不動了！｣
「小孩不能寵，亂摔東西就要打，下次他就不敢了！｣
「脾氣那麼壞，爸媽都沒在教？｣
「男生怎麼那麼黏媽媽，媽寶喔！｣
其實這些話聽在爸媽耳裡，真的很不舒服，我們都有在教，不過他就是不聽話，我們也是百般無奈啊！我想這應該也是很多媽媽心中的OS！
面對2-3歲孩子這種反抗的行為，責罵、體罰真的有用嗎？難道沒有更適合的方式嗎？雖然理智線經常被氣到斷掉，但我們也不贊成甚麼事都用「打的」來解決。
既然不用「體罰」方式，那該怎麼做才能陪孩子度過這段叛逆期呢？
｜接納並緩和孩子的情緒｜
孩子的某些行為，其實和大腦發育有關。大腦分成 「上層腦與下層腦」；簡單來說，上層腦（理智腦）負責像是思考、決策、情緒調節等，而下層腦（情緒腦）負責人類基本生存能力及情緒。
大腦發育就像蓋房子一樣，下層腦很早就蓋完了，而上層腦則是在成長過程中鍛鍊而成，大約在25歲才會完全成熟，這也就表示年幼的孩子，基本上都還是用下層腦（情緒腦）來應對，沒有理智去判斷這樣的行為是對還是錯？！所以，大人不應該過於期望他們成熟穩健。
我們可以做的第一件事情，是接納孩子大腦本身的發育過程！
幼兒時期的孩子，開始聽懂大人想對他表達的事情，當他的意見與父母不同時、或是他在表現不滿意的情緒時，這是因為他開始有自己的想法，可以先試著轉移他的注意力，等他冷靜下來後再與他溝通，盡量不要在孩子有情緒的時候跟他講道理，他非但聽不進去，還有可能更加反感。
｜對待叛逆期的幼兒，尊重勝過於命令｜
比如最常見的情況就是在一個地方玩，到了該走的時間還不走，硬拖的話孩子一定開始大哭大鬧。面對這種情況，可以在10分鐘前先提醒他：「再玩十分鐘就要走囉」。
當然，這個年紀的幼兒對時間沒有概念，不過沒關係，我們還是要不厭其煩地提醒他，久而久之他便會知道十分鐘大概有多久，盡量不要突然間就說「走啦！」孩子還沒準備好要離開他們最愛的遊戲場，這時候可能情緒就上來了，尊重孩子勝過於強迫、命令他們。
｜適度冷處理｜
最後，適當採取｢冷處理｣的態度也很重要。面對孩子莫名原因的無理取鬧，建議家長們先不要急著指責，等他冷靜下來再與他溝通。
幼兒時期的Eason經常沒來由地大哭大鬧，問他想要甚麼？他總是什麼都不說，只是一直大哭大鬧，一開始我們總是想找出原因來滿足他，經過幾次經驗，發現若是越搭理他，他反而哭得越誇張。
所以，後來面對這種情況都是先告訴他：｢如果你不高興很想哭的話，那你先哭，哭完了媽媽再抱抱你｣，然後就讓他在安全的地方大哭大鬧！
過幾分鐘後等他哭到累了或是覺得自討沒趣時，哭得越來越小聲，我就會去抱他並且問他：｢你為什麼哭？如果有甚麼事情你可以跟媽媽用說的，因為你這樣一直哭會很累，而且我們也都不知道你要甚麼｣，讓他知道哭是沒有用的，要用說的來表達自己的想法。
｜沒有完美的父母，只有夠好的父母｜
面對無理取鬧、叛逆、唱反調，要處理孩子的情緒之前，父母親必須要比他更冷靜，並不是每一個人都可以理性對待那些令人崩潰的舉動，這是需要時間練習的。
世上沒有完美、100分的父母，我們都是跟孩子一起在努力學習的。正確對待孩子們的｢叛逆心理｣是一門教育藝術，面對孩子的各種問題，一昧的責罵或體罰是解決不了的。
正值叛逆的幼兒，更需要家長用適當的方式，來幫助他們度過一個個焦躁不安的叛逆期，如此一來能讓寶貝成為擁有良好品性的人，家長們也可以免去被孩子的叛逆行為所折騰。
