育兒教養
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學前班轉眼便過去了，在暑假前便舉行了一場學前班畢業典禮。由於不太滿意這所學校對小朋友的照顧，所以便在繳交了留位費後，投考了其他學校，幸好有幾間學校取錄了。
「其中兩間學校雖然很受家長歡迎，但我卻對它們的印象不太好，另外有兩間我也覺得挺不錯的，有一間我就不會考慮。」我把幾
臺灣幼兒園防災教育的現況與困境：本文探討臺灣幼兒園防災教育的現況，指出其重要性以及面臨的挑戰，例如實施頻率低、家長和社區參與度不足、課程資源缺乏等。並呼籲重視幼兒園、家庭與社區三者合作的重要性，以提升幼兒防災意識及能力， 建構更具韌性的社會。
蒔一，幼兒教育學系學生，擁有防災士與EMT-1證照，分享幼教知識、教育理論、國高中學科知識、時事看法及防災觀念。
雖然父母總是希望孩子健康快樂就好，但不可否認的是，他總有一天必須自己獨立生活、獨自面對他人生中大大小小的問題，如果他到那個時候，仍然卻乏果斷、解決問題的能力，那他將會面臨一個焦慮、逃避的負面循環。
在孩子教養過程中，非常容易陷入拿孩子和其他孩子做比較的陷阱。這篇文章探討了父母常常會陷入的「順口比較語」如何對孩子產生負面影響，並提出解決辦法。內容主要著重在對孩子的肯定、引導和激勵，並強調父母應該擁有健康的比較態度。
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培養無論遭遇諸事憂慮煩心、面對任何窘困逆境，都能游刃有餘的去解決問題的基本底蘊和實力…
今天看到報紙斗大的標題”不打孩子日”，吸引我把報導全都看完了。我也很認真的，再次思考我與孩子間的相處以及教養方式，畢竟，自從小傢伙滿四歲上學後，我比以前更容易被他激怒，甚至覺得怎麼孩子越長大越煩，總是唱反調又固執，雖然他依然可愛，依然是我的寶貝，可是比起0歲到3歲這段最讓我懷念的時間，還是讓我有些不
學音樂的孩子不會變壞？這句廣告台詞已經被證實大有疑問。音樂能陶冶心性，訓練肢體協調性與節拍、節奏和音階的認識，都會有一定的幫助，但卻抵擋不了人性的誘惑；畢竟遨遊心靈層面的音樂饗宴，能帶來避風港的片刻寧靜，現實世界裡仍要面對重重驚滔駭浪的難關。
