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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
文/Kuo
今年的運動會，我們在下午的第五節課比大隊接力。輪到我們時，我們先到操場做熱身操，大家為了能夠有好成績，都很認真地做，希望能防止腳抽筋。時間很快得到了，我們就去第二大籃球場向教練報到，準備抽籤。
簡介：圓國少年杜金淡，原本在青菜村幫忙種菜，在親人被妖怪殺害後，進入五行門學習術法。杜金淡在五行門的童院，遇到了其他的少年少女。
這已經是第三年到track and field meet 看詠詠參加區域性的田徑賽。不知道為什麼，總是在這個磚紅的跑道邊，看著幾百個孩子們用力跑跳大聲笑叫，我感到最大的感動和能量。
田徑，是各中學各項運動比賽中，唯一一項不需要try out 的項目。比賽項目眾多，而且六七八年級全部都是分開比賽
每週的早會運動都不一樣，
中班孩子對於運動項目的熟練度越來越純熟，
老師也會試著調整困難度去訓練孩子，
適時的教導、修正動作技巧。
這次我們做了轉身拍球的運動，
老師給的次數是五次，
因為孩子們有了數數的經驗，
所以讓輪到的孩子練習自己數。
但有孩子卻忘了數，那該怎麼辦呢
【體育課的角落】
來到每週二的運動英語課，因為河邊草地濕滑，今天是到籃球場進行飛盤活動，孩子們對於運動英文課要主動翻譯這件事越來越熟悉，很多孩子雖然沒有舉手，但在外師說完後，就自動的翻譯出來(雖然時對時錯)，不需要太多老師的提醒，孩子們有越來越進入學習狀況。
熱身環節，有一個很特別的風景，
一日之計在於晨，早會結束後孩子們意猶未盡的
想要再動一動，於是…
老師：還有想要再一起跑跑的舉手。
幼兒：（幾乎全部一同）
老師：跟著老師一起唸1、2！
幼兒：1、2！
老師：很棒！很有精神！那我們要開始準備跑啦～跟著老師
一起哦！出發～1、2！1、2！
幼兒：（邊跑邊
我在五年級時 偶然看到了我們學校田徑隊招生海報 我拿起海報 猶豫了一陣子 但是想說這樣可以擺脫睡午覺這個浪費時間又無聊的時光 我就報名參加了 到了田徑隊學生第一天測驗的日子 我匆匆忙忙地吃完午餐 便帶著水壺 往操場的方向走
到了操場 田徑老師告訴我們一開始要有一個選拔 只能讓有體育天份的選手進入
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
文/Kuo
今年的運動會，我們在下午的第五節課比大隊接力。輪到我們時，我們先到操場做熱身操，大家為了能夠有好成績，都很認真地做，希望能防止腳抽筋。時間很快得到了，我們就去第二大籃球場向教練報到，準備抽籤。
簡介：圓國少年杜金淡，原本在青菜村幫忙種菜，在親人被妖怪殺害後，進入五行門學習術法。杜金淡在五行門的童院，遇到了其他的少年少女。
這已經是第三年到track and field meet 看詠詠參加區域性的田徑賽。不知道為什麼，總是在這個磚紅的跑道邊，看著幾百個孩子們用力跑跳大聲笑叫，我感到最大的感動和能量。
田徑，是各中學各項運動比賽中，唯一一項不需要try out 的項目。比賽項目眾多，而且六七八年級全部都是分開比賽
每週的早會運動都不一樣，
中班孩子對於運動項目的熟練度越來越純熟，
老師也會試著調整困難度去訓練孩子，
適時的教導、修正動作技巧。
這次我們做了轉身拍球的運動，
老師給的次數是五次，
因為孩子們有了數數的經驗，
所以讓輪到的孩子練習自己數。
但有孩子卻忘了數，那該怎麼辦呢
【體育課的角落】
來到每週二的運動英語課，因為河邊草地濕滑，今天是到籃球場進行飛盤活動，孩子們對於運動英文課要主動翻譯這件事越來越熟悉，很多孩子雖然沒有舉手，但在外師說完後，就自動的翻譯出來(雖然時對時錯)，不需要太多老師的提醒，孩子們有越來越進入學習狀況。
熱身環節，有一個很特別的風景，
一日之計在於晨，早會結束後孩子們意猶未盡的
想要再動一動，於是…
老師：還有想要再一起跑跑的舉手。
幼兒：（幾乎全部一同）
老師：跟著老師一起唸1、2！
幼兒：1、2！
老師：很棒！很有精神！那我們要開始準備跑啦～跟著老師
一起哦！出發～1、2！1、2！
幼兒：（邊跑邊
我在五年級時 偶然看到了我們學校田徑隊招生海報 我拿起海報 猶豫了一陣子 但是想說這樣可以擺脫睡午覺這個浪費時間又無聊的時光 我就報名參加了 到了田徑隊學生第一天測驗的日子 我匆匆忙忙地吃完午餐 便帶著水壺 往操場的方向走
到了操場 田徑老師告訴我們一開始要有一個選拔 只能讓有體育天份的選手進入