1186.讀社工系有沒有用？
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每到畢業、升學考試時期，年輕學生需思考未來想從事行業、就讀大學科系。只是台灣官方的教育部曾想參考就業率、畢業薪資，當作大學退場、減招機制標準，讓人力長期不足、薪資偏低的台灣社工界擔心，社工系可能因此廢系？
且我也曾聽社會局社工抱怨：即使考取社工師證照，薪資仍差不多，覺得就讀社工系沒什麼用，想起我年輕時，差點做的瘋狂事。
那時我從社工社福相關科系畢業，由於台灣官方單位社工薪資，比民間單位高且穩定，家人強迫我報考公務員考試，但考試日期常跟福隆海洋音樂祭撞期，擔心趕不及在核四電廠運轉前參加，覺得很痛苦。
於是有意學當時流行的「假考部隊」行動，規劃上網大力發表因薪資、專業地位偏低，讀社工系、當社工沒用言論，阻止民眾讀社工系、當社工，讓社工相關科系招不到學生，大幅減少社工人力供給，社福單位得給更多薪資，吸引人才投入。
還好後來向音樂祭主辦單位，建議調整舉辦日期而順利參加，決定停止「故意廢系」的瘋狂事。
因為如真的行動，社會可能大亂，除引起社工系教授抗議，也讓社工系學生擔心，不知如何規劃未來職涯；想當社工、就讀相關科系的年輕人，為此跟家人爆發家庭革命，造成更多家庭問題。
重要的是，如因此沒人想當社工，剩下的社工只好服務更多案件，增加過勞死機率，給服務對象的服務時間、心力更有限，害社福體系完全崩壞……
畢竟社工薪資偏低原因，不是社工不努力，而是薪資較少跟業績連動，加上部分民眾、媒體對「社工、志工，傻傻分不清楚」情形，及不直接給社工服務費的傳統，對社工專業人力成本無感。
所以我嘗試開發社工收入來源，製作檢視社福服務、說明社工行業的文創作品，開發稿費、聯盟行銷回饋金收入；有些社工師成立社工師事務所，收入跟接案量連動，不輸在官方單位工作，還有社工前輩當立委，協助訂定更完善的社福法規、充實社福經費。
因此期待教育部別隨意減招，先跟經濟、勞動部門合作，調查學生畢業薪資為何偏低，找方式拉高薪資；官方及民間單位贊助社工薪資時，對實務處遇能力好的社工，給工作表現獎金，作為實質鼓勵。
當然，社工可結合所學知識，及本身有興趣事物拚經濟。像是對資訊科技有興趣，可設計簡單好懂的網站、程式，方便民眾查社福服務，從中領廣告收入；對外文有興趣可從事翻譯，分享世界各地區社福體系發展經驗，領翻譯費甚至開班教學，這樣讀社工系會沒用嗎？
附註：
1.媒體發表版本：
https://ginchang.wordpress.com/2017/02/19/1186/
2.「家庭革命」新成語意思：
https://ginchang.wordpress.com/2008/07/10/%e6%96%b0%e6%88%90%e8%aa%9e197/
↓看完後，你可這樣表示讚賞↓
1.點選以下連結，到這些網路購物平台採買民間社福單位，及所屬庇護工場的義賣品，或職涯規劃、社工社福專業相關書本，不用特地付錢給本人，本人也能順便得到回饋金收入創造多贏：
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momo購物網：https://pinkrose.info/2m1DE
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2.本人曾請教台灣官方的銓敘部，在台灣官方單位工作的社工，下班後兼職從事文創工作雖不可接廣告文，但原則可上傳照片到商業圖庫網站，給世界各地網友付錢下載，那就準備好Paypal帳戶，到這裡註冊世界知名的Shutterstock圖庫網站，上傳你拍過覺得清楚且好看的照片，開發美元收入：
http://submit.shutterstock.com?rid=240295622
3.有街口支付帳號可刷QR碼，或提供其他實質支持：
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於是有意學當時流行的「假考部隊」行動，規劃上網大力發表因薪資、專業地位偏低，讀社工系、當社工沒用言論，阻止民眾讀社工系、當社工，讓社工相關科系招不到學生，大幅減少社工人力供給，社福單位得給更多薪資，吸引人才投入。
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因為如真的行動，社會可能大亂，除引起社工系教授抗議，也讓社工系學生擔心，不知如何規劃未來職涯；想當社工、就讀相關科系的年輕人，為此跟家人爆發家庭革命，造成更多家庭問題。
重要的是，如因此沒人想當社工，剩下的社工只好服務更多案件，增加過勞死機率，給服務對象的服務時間、心力更有限，害社福體系完全崩壞……
畢竟社工薪資偏低原因，不是社工不努力，而是薪資較少跟業績連動，加上部分民眾、媒體對「社工、志工，傻傻分不清楚」情形，及不直接給社工服務費的傳統，對社工專業人力成本無感。
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淺談臺灣職場的低薪問題，探討勞工面臨的挑戰以及產業之間的惡性競爭。根據調查，數百萬名勞工的薪水仍低於三萬元，無法抵抗日益上漲的物價。文章揭示了因市場壓力導致的勞工過勞及產品與服務品質下降的惡性循環，並指出在此情境下，老闆與勞工之間的矛盾加劇。呼籲改善勞工待遇，以創造更健康的職場環境。
本文內容著重於社區大學的重要性與學習心得。作者分享了她選讀社區大學課程的經歷，感受與對學習的態度。社區大學的各種課程豐富而多元，對於熟齡學生來說是一個很好的學習場域。希望能夠鼓勵更多人加入社區大學的學習行列。
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藉由這個主題，此篇要來介紹我所認為 能協助引導那些無法適應這個遊戲的專業者 社會工作者也就是 社工！他們以學習專業助人為導向，主要探究個人與社會之間如何互動和運作，從當中去細分為好幾個專業，例如：兒童家庭、長期照護（偏鄉、獨居）、校園輔導教育、醫務社工、社區、身心障礙……都屬於社會工作者的範圍。
3/15週五晚上在北投社區大學開設的「 #細說社大之大學社會責任」，我用了幾張圖談為何教育部會在這些年積極推動「#大學社會責任」？同時提到 #108課綱的精神 與「大學社會責任」計畫乃是異曲同工，只是施作對象不同。這些政策無非是想要扭轉我國教育，因循過去幾十年下來以「#讀書考試」為主的現象，這現象讓
我不是社工。我能為當事社工做的，就只有祈禱和寫一點點文字，渴盼社會大眾暫時放下想抓戰犯的嗜血之心，真正把問題聚焦在社會安全網的制度破口上。
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❦ 我想到班上其他家庭經濟狀況差不多的孩子，但他們沒有半個社工關照，因為沒有提出需求申請吧？
某日和某家長聯繫，孩子在學校上課偷玩手機被抓到要依校規處分的事
我就讀中部國立的社工系，
說來慚愧.....
雖然成功畢業，也考取執照，
但其實我大學整整四年對於社工的理解一直是很迷糊的狀態，
整個大學成績攤開，5成以上的必修課都是低空飛過，
實在說，是一張極為難看的成績單。
有人可能覺得執照考過就代表有一定水準，
但我真心認為，
有執照，不
《富都青年》是社工職業安全教材，我讀大學社工系，老師就一再強調「你們以後畢業，要家訪千萬要注意安全，盡量別一個人去，不要吃案家的東西、喝他們的水。如果可以的話，去買電擊棒防身」(尤其我們是嚴重陰盛陽衰的行業)本片李姓社工最後的遭遇，就是一個血淚教訓...............
臺灣面臨著嚴重缺工，各行各業都急著調整條件搶人才。此篇文章闡述了人們對夢幻工作的渴求，以及對於體面工作意義的反思。同時強調了每個工作者都是平衡社會運作的重要角色，無論是仰賴腦力或體力的工作都需要承擔辛苦與困難。文章最終呼籲讀者要懂得感恩，專注、講究，在自律的道路上不斷成長。
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