又做了 相同的夢

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本文如下👇

和自己再次溫柔相遇—《又做了，相同的夢》

作者：住野夜

「幸福不會自己走過來，所以要自己走過去。」

「幸せは、歩いてこない。だから、歩いてゆくんだね。」

「喵～喵～」

女童奈乃花，和她的小同伴斷尾美女一起唱著歌，一起走進自己的夢裡。

因為自認自己和周遭世界格格不入，常常躲到學校圖書館的小女孩奈乃花，在書本中尋找著自己的想像世界。

她也去和自己談得來的同學荻原君，談論頑童歷險記。而在頂樓上遇見的高中生南姊，則和她談論小王子的故事。

南姊喜歡小王子初遇狐狸的時刻。

她則是喜歡小王子和玫瑰的互動。

阿嬤最喜歡的是巴蛇吞象。

就是這樣她們愛著心中的童話。從創作中獲得啟示。

夢中所見到的阿嬤，曾經對奈乃花說，喜歡創作故事的人，是非常孤獨的人。

比起繪畫能夠一眼了解繪師的情感，物語和童話的世界，是透過更直接的文字，表達出創作者豐富的內心世界。

但這個內心世界，卻是藏在深處的孤獨所生成。透過對話而知，透過對話而生的世界。

在話語中透露出晶瑩剔透卻孤寂的聲響。

我很喜歡老婆婆給女孩看的繪畫，名字叫做「live me」，一開始奈乃花以為是「love」，但其實這邊可以想見是作者刻意安排的。

兩者是十分近似的字，也是人生中最重要的兩個字。

另一個巧思是，馬蚤貨姊姊提到人生後順便帶到的一個字—緣。

日本的緣分也是寫成緣，奈乃花運用她獨特的想像力提到，

「緣這個字和綠這個漢字很像。生物死亡後回歸塵土，上面長出綠色的花草，其他生物靠吃花草為主，這不可思議的聯繫就叫做緣分吧。」

加入這些想像力的詮釋，讓人生的詮釋變得更加豐富。

在這個夢裡，充斥著許多幸福時光。還有得以彌補的過錯，讓內心所受的傷痛可以透過低落的淚水抵銷。

她的夢滿溢自己的人生，滿溢自己的未來圖像。

或是說，滿溢的是，還是女童的自己。

她所曾祈求的美好。她的自我救贖。

她所遇見的高中生南、馬蚤貨姐、阿嬤，都是夢境的對反。

就像是可能成為現實的自己，跑進夢裡來，陪伴夢裡無依的弱小自我。

那個不知道怎麼樣挽回的自己。

作者的安排十分合情理，在夢中女童一一拜訪的人，都可能是她下半輩子的人生。她在未知的過程中，向內在自我傾訴著。

在學校的人際關係、家人的感情等等，都在自己的夢中，得到答案。

一個坐在公園的大人，對於小孩來說，是什麼樣子呢？

還有被當成小偷的小孩，會被怎麼樣對待，會怎麼樣走出陰影。

父母驟逝，如何在往後的歲月中不悔恨地活下去？

應該怎麼面對眼前的世界？

這些都是大人丟給小孩的無情選擇題，

卻也是讓小孩逐漸成長的過程。

「幸福是什麼？」

這是她的導師仁美，拋給還是國小生的她，一個人生哲學問題。

她在和自己相遇後，不斷拋擲出這樣的疑問。

包括「人生像什麼？」，在和自己對話時，靈巧的她已經將人生帶入許多形狀和許多類比。

「人生就像剉冰。喜歡的口味有很多，卻不能全部吃掉，會吃壞肚子的。」

「人生就像是西瓜。」

「大部分都可以咬著吃掉，但到了嘴裡，還是會留下沒有辦法大口吃下去的部分。」

「人生就像冰淇淋一樣。」（出自美國《花生》連環漫畫）

「非得學著舔不可...」

人生這個口頭禪，每個人賦予的意義總是不同。

「人生就像oooo一樣。」

只有自己能尋覓自己的人生是像什麼樣子。

因為最了解自己的人，還是自己而已。

藉由自己的夢境，將那個即將犯錯的小女孩召回，用自己祈願的內心，讓小女孩再次審視人生的片段。

一開始讀的時候，會以為是童話故事。作者運用幼童的視角和口吻表達，但其實這個物語想表達的事物，從女孩口中，更顯得生動，更加貼近人心。

最後，馬蚤貨為夢裡提出的問題給出了一個解答：「幸福，就是可以真心為別人著想。」

她給的答案，希望鼓舞奈乃花的內心，鼓勵她不需藉由讓自己變得更聰明，而不和他人建立關係，自此封閉自己的內心。

作者安排十分巧妙，一方面是她做夢的自我，一方面是她現實中的自我，兩者敘述視角互相切磋，構築成奈乃花的個人世界。

她的世界、她的人生、她的自我。

都出現在物語當中。

是她和自我在夢中的溫暖相遇。