我小，我正夯，暑期，就是要當博物館的小小導覽員。
佛館館長如常法師曾說，小朋友參加導覽員培訓，首先學到的是獨立；拿起麥克風在大眾面前講話，能夠增加膽識。透過課程，學習分享知識，培養專注力、記憶力和口條，舉辦小小導覽員培訓，要為孩子做的只有一件事，就是送給他們最珍貴的禮物「自信」。
孩子就像一棵幼苗，澆灌什麼，他就會長成什麼，除了學習課本的知識外，還要學習做人做事的道理，所以「品格教育」和「生活教育」就顯得十分重要。
創辦人星雲大師當初建設佛館做兒童設計時，除了三好兒童館軟硬體設備及互動裝置、動畫電影等，在戶外更以佛陀行化圖、護生圖和自然生態園區等等，鋪陳出多元化的學習，就像是一本超級大繪本，讓大眾在所見、所聽、所觸之中，以環境教育，漸漸薰習，耳濡目染、心領神會。因為大師的願景，佛館小小導覽員培訓計畫課程就此誕生，今年已經到第三屆了。
因應疫情，第三屆小小導覽員課程採線上學習，在暑假7月9日至7月24日止，連續三個周末日共六堂課，內容豐富多變，讓孩子能認識佛教文化、導覽技巧、口語表達、了解十大鎮館之寶、佛教海線絲綢之路展覽、英文導覽和佛教植物知識等多元的面向。
現在是科技的時代，孩子能學到電腦軟體的應用，遠距教學打破空間的限制，學習的廣度又更寬廣。此外，佛陀紀念館是國際博物館，在這裡能接觸外國人士，增加國際視野，與世界接軌，真是一舉數得！除了線上課程，孩子利用暑假期間，來到佛館，可實際上陣導覽，培養及檢視自己的表達力、專注力、記憶力、思考力和創造力，增加自信和面對眾人演說的勇氣，這是多麼寶貴的機會啊！
如果再加上父母的鼓勵與讚賞、一起陪同成長，這樣的經驗與環境薰習，不只帶給孩子一個充實又美好的暑假，也會影響孩子未來最優質的學習歷程。最後，以大師所謂教育的意義來勉勵小朋友──「教育的課題在啟發心智；教育的秘方在尊重學生；教育的基礎在生活習慣；教育的目的在完成人格。」
