怎樣生出文章？心態篇（1）如何落實「寫就對了」

第一個難關：尷尬

克服的方法

1. 我們不是在寫作文比賽，文章差不多就發出去。
2. 請親朋好友幫忙看。

第二個難關：突然腦袋很空寫不出來

克服的方法

1. 翻出過去文章
   這招有效通常是過去文章有伏筆、有承諾待續、有交代不明之處、有可以垂直或水平延伸發散的點。
2. 休息
   學習有個理論是，一周七天要有一天休息，奇妙的地方是休息的那天其實腦袋無意中還在消化過往的學習。也有人指出這個現象叫做「沉澱過程」，就像發酵需要時間那樣，急不得。是的，你可能只是到了需要休息 ( 沉澱 ) 的時候，那就找點別的事情做吧，等今天過後腦袋的點子可能寫到爆炸。

第三個難關：覺得寫很久都沒進步

克服的方法

1. 多思考
   文章是思考後的產物，停止思考幾乎等於停止進步。具體該如何思考我沒辦法講太多，大致就是實用性的知識型的文章必須「邏輯通暢」。如果認為自己文章邏輯不通，建議暫緩發文，找時間挑大神的文章好好學習他是 (1) 如何陳述 (2) 演變轉折的過程 (3) 結論是怎樣歸納出來，從 (1) 到 (2) 再到 (3) 如果有任一環節想不通，請繼續思考。不一定能想出答案，但思考的過程會讓自己進步。
2. 多看大神的文章
   同上，一篇看不出端倪就兩篇五篇，還看不出來就勇於留言請教，頂多就是沒回覆而已，沒損失什麼。
3. 善用框架
   現在很流行框架，例如現在從 0 個字開始要寫一篇 2,000 字文章，絕對不是從第一個字開始咻咻咻打到第 2,000 個字句號，而是先叫出框架例如大標題 H2 先寫好，然後才寫內文，不然寫到一半腦袋的想法也一半不見了，文章於是難產、或者寫得很不滿意。框架之前這篇、這篇與這篇有分享。
4. 跳脫框架
   框架雖然有助於產文，但某種程度也限縮了自己的思考。還記得小時候學校教的「起承轉合」嗎？當初老師為何要這樣教？因為學生的思考太發散，不容易在指定的 500 或 1,500 字中表達心中所想，於是要求用「起承轉合」這個框架表達。所以，當完全駕馭框架後，可以嘗試跳脫直抒己見，要留意的是，人年紀大了在跳脫的時候最好把「關鍵字」先寫下來，以免寫到一半「當機」。