外星社交邊緣人的懷舊時光

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興許是自小頗為獨立、頗有主見的個性,在分配應用自由玩樂或是零碎時間時,我的準則一項都是有趣的程度。所以是不是〝一群人〞一起完成,對我來說就不是那麼重要。於是乎就有了國中時期,在開學一陣子後被班導約談的一次有趣經驗。
班導喊著我進入辦公室,讓我坐在她身旁一張使用有些時間,底下滑輪在移動時會頓頓卡卡,起身或坐下都會發出喀機的聲響的椅子。我坐下,順順百褶裙,然後抬頭看著班導。術科身兼班導的行政事務繁忙,讓她已有皺紋的面容帶著一些憔悴。她一臉憂愁望著我,問說感覺我似乎不太活潑,不太會跟同學打鬧,下課一起回家,是否在交友人際圈上遇到甚麼困難。當時我一臉詫異,心裡暗暗想著,當我覺得對方話語無味,的確不會勾起我像要跟對方說話的興趣。但一起回家?我回老師,大家住的方向都跟我不一樣,所以當然不會一起同行。
事隔多年,老實說,早已不記得老師後續還有甚麼叮嚀,但千萬不要誤會當時我是否那種自閉到沒朋友的個性。而是我的行為表現太跟其他同學不同。
或許在那個年代,在教育現場的老師們還不太明白如何對待像我這樣個性獨特的學生,尤其課業上總能有不需要被額外關照的好成績,對當時的班導而言就是一個沒有問題的學生。在當時服儀還被列管的時期,女同學們為著瀕臨違規的臨界點想盡各種方式逃避、討價還價時,那些選項向來都不會是我想做的。但要問一個少女對於愛美難道沒有任何執著?當然是不可能的,說穿了是不想浪費時間跟那些教育現場的師長們整天鬥智罷了。
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如同季風吹拂的土地和人群,這座落在老街二樓的小書店,將南洋那片土地與國的過去、現在和未來,吹開了書頁,讓在大稻埕街道閒晃的我駐足,併看到架在廊道上的書店招牌告示。 季風帶書店官網 https://www.monsoon2016.com.tw/index.html
當某些課題不斷反覆、週期出現時,需要留意的是過程中自己轉變了多少。 最近炎上一中師生延伸的權威與創意、溝通課題,到我生活中職場關於威權與維權事件,到最近閱讀的書《內在原力》,甚至朋友ig限動分享的佳言錦句,都非常有共時性的從不同語境、角度幫助我再次檢視自己究竟從事件重複的發聲中領悟到了甚麼。
長大後出了社會進入職場,認認真真被婊時,當時心裡相當受挫,想著對方不是好姊妹嗎?主管特意成立的專案,還是我舉薦拉著對方一起的,但背後怎被說得那麼難聽呢?為什麼又有別人相信呢?各種自我懷疑一夕間全部湧現,頓時我都不相信自己了。
離終點約剩200m時,遠遠的我聽到秉豐教練吶喊的聲音「Nicole 加油!」當時我已經爆掉,精神渙散,呼吸無法穩定,每次呼吸大口一些都會再度拉扯受傷正在復原中的肌群。我咬牙提速,衝進終點。 1:55:56 我的半馬晶片成績。 你呢?對你來說,生命中那個讓你有如此豐富感受的事情是甚麼呢?
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