她，是天生的風紀股長，無需動口，一秒，全班肅靜。
我們班的特色是吵鬧活潑，因此被科任老師提醒安靜一點的情況屢見不鮮。
這時候班裡的一群人就會說：「我們是上學期是秩序第一名！」歷史老師：「你們是不是買通評分的老師？」
公民老師：「假的吧。」
班導：「我管得好。」（同學：「最好是⋯⋯」）
美術老師：「好，但請你們安靜一點。」
在我們班也有一個最輕鬆的職位，叫做風紀。
風紀完全不用做事，只要待到學期末，就能爽爽領嘉獎。
當然，如果今天班導心情不好，風紀就倒霉了，她一氣之下，可能職位就就換人了。
回歸正題，如果風紀不做事，班上的人又很活潑，那到底第一名的稱號從何的稱號從何談來？
那就是我們天生的風紀股長之功勞了。
在她的課堂中，細細碎碎的聲音都是不允許的。誰一發聲，她猛然一轉頭，冷冽的目光襲來，瞬間，大家都被震懾著，嘴巴也被無形的拉鍊縫合，穿外吱吱喳喳的鳥鳴聲在此時格外明顯，蟬也悄悄加入了合唱，似乎在嘲笑我們無無法發聲的窘境。
她盯著我們好一陣子，才又持續寫板書的動作，大家懸著的心，才緩緩放下。
我們都懷疑，每次秩序評分的老師都是在這時經過的。望著這個認真、安靜且認真聽講的班級，不加分也難吧。
在她教導我們期間，我們有三學期秩序競賽倫魁，班上同學總能拿此事抵禦吵鬧的事實，令其餘科任老師哭笑不得。
班導：「我們班風紀做得很好，又秩序第一了。」說完同學哄堂大笑，班導還不明所以。
天生的風紀股長，只要人一到場，溫度下降，分貝下降。天生的良藥，治好班上吵鬧的弊病。
