上次lulu老師帶大家做，這次換孩子們自己來！
❥ 樂高椅子
前幾次lulu老師帶著孩子們一起製作等比例縮小的樂高桌子，共學團透過學習樂高的長、寬、高，換算成凸點數，過程中學習到了小數點乘除的運用(程度有到5年級的數學😮)。事後量出桌子的邊長，計算後並組裝，每個人的成品都相當有水準呢！
然而上次是lulu老師手把手帶著大家共同進行的，今天孩子們則是要靠合作的方式，試著寫寫看小組的說明書，紀錄如何將物體等比例縮小成樂高的步驟。
一開始每組的步驟都寫得相當簡化，諸如：- 量物體邊長
- 縮小
- 計算凸點數
- 組裝
而若是給沒有來亮語上過樂高課的人，可能對這樣的說明書會感到疑惑，縮小和計算的過程該怎麼做？組裝又有什麼小撇步呢？
透過思考更詳細的過程細節，孩子們進行調整，最後討論出一個漂亮的流程呢！😍
不過在設定步驟時，多數人忽略了其中的重要一環，就是測量完實際物品邊長後，還要稍微調整邊長數字，方便整除加上後續計算~
有了這個依循後，lulu老師也公布今天要製作的物品是「椅子」，於是乎孩子們紛紛上前，派出小組最強巧手，負責量出椅子的邊長，最終得出其高為94公分，長為42公分，寬為41公分呢！😘
再來共學團調整邊長到整數，縮小十倍，進行公分轉換凸點數的運算，最後得出樂高椅子是5X5X9的大小！👍👍
接下來的環節中，三位孩子需要透過大量的合作，有的人先組裝椅背、椅腳，或者是坐面，途中遇到不少困難，像是如何將9顆1X1的樂高磚，與坐面做結合？5X5的坐面要如何固定？椅背後面的橫柱要如何呈現？
克服種種挑戰後，每組孩子都完成1/10等比例的樂高椅子，甚至還可以跟上次做的樂高桌子結合，形成真實的擺設，超級漂亮啊！🤩🤩
❥ lulu老師小結
一整堂樂高課程下來，孩子們學習的樂高專業知識，其實遠超同年齡所學，看到大家在過程中不斷嘗試、修改、挑戰，畫面十分動人，連組裝完成的桌椅，每個人都捨不得拆掉呢~❤️
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