與友一場餐敘
最近與一位生命貴人吃了非常感恩的晚餐，言談中他說：出書吧！把你的生命故事寫出來吧！
我淡淡的笑了笑回答：我寫不出來，我的每天都正在經歷扎扎實實的人生，爭取生命中活著的每一分一秒。
他說：你的生命每一個篇章都是很好的故事，值得寫下來。
我說：曾經10多年前有人找我寫抗癌立志的書，我頓筆想了很久，我要寫成功的故事呢?還是寫病房中的點點滴滴，我要寫我不斷進出醫院看不到明天的太陽，而清晨卻能從昏沉中醒來能看到一絲陽光的喜悅的故事?
其實，我做不到，我曾經聽到隔壁患者說"罹癌就要抗癌一輩子"，而我全身不自覺發抖呼吸不過來的恐慌，畢竟都治療好了，卻還要一輩子面對！
其實我知道，不論我用哪個角度寫，都有人會痛苦，覺得治療過程好難好艱辛好可怕，這些經歷讀不下去，那麼就不會知道我的結局是成功。畢竟太多人因為治療的副作用根本走不完全程而放棄。我不想讓生病的人，還沒開始就莫名假性恐慌而逃避治療。
後來上億債務瞬間銜接上，出什麼書，躲黑道追殺都來不及了。
朋友又說：在我認識的你這麼開朗，這麼活潑，怎麼如今把自己都賠了進去，這故事也該寫。
我說：我每天都還在為這個月房租在哪裡而苦命賺錢，我沒法坐下來好好的沉澱回顧我的人生。
我不知道哪一天我能真正沉澱著我自己，文思泉湧的用回憶錄的方式記錄下，我真不知道那一天在哪? 但其實我的故事並沒這麼重要。我常在想，身邊忙忙碌碌為生活過一天是一天的人，他們有更多故事。如陳樹菊，沒人知道之前，這位女士會想寫自己的故事嗎?但，他的故事何其精彩。
後續：因為這場餐敘，我理解他的想法，而我其實也一直在不同平台作過類似的抒發文章，我後來反思了許久，或許我懂了他的想法。於是，這個文章平台在日後，期許自己多一些回憶錄的記事。若你正在觀看，也請繼續。謝謝!
攝影師：Antoni Shkraba
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這篇文章收錄了六位國中小學生的創作，以「五十二赫茲的鯨魚」為隱喻，探討青少年在成長過程中遇到的困境與自我認同議題。文章情感真摯，文字樸實動人，適合國中、小學教師、家長及對青少年心理議題有興趣的讀者閱讀。
此篇文章提供關於學測國寫情意題的解題與寫作技巧教學，從大綱擬定、文采鋪陳、意象運用到範文解析，幫助學生提升寫作能力，掌握得分要領，並能有效觸動人心。文章以52赫茲鯨魚為例，探討孤獨與堅持的主題，並透過感官元素、動作表情、比喻等修辭手法，提升文章感染力。
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