聽過一句話：10年後的職業或許現在都還沒發明呢！
確實，十幾年前我們能預想到有YouTuber、podcaster等等的自媒體行業嗎？正因為這個世代的職業多元性，讓傳統的讀書考上好大學就能有一份好工作的鐵律遭到衝擊，面對這個新世代，當老師十年的觀察，深刻認為孩子應轉而培養更多元的興趣與技能，讀書增加涵養，但若把重心只放學校書本上那就有點可惜了，學校所學是基礎，額外時間多方嘗試多閱讀新的知識概念，才能在變動如此大的社會中更有機會找到屬於自己的一片小天地。普普藝術大師安迪沃荷曾說過一句話：『在未來，每個人都有成名的15分鐘。』這句話彷彿是預言一般的描述著現在社群媒體的趨勢，也就是在新的世代人人有機會，只要我們有『料』都能擁有成名與成功的機會。
那麼所謂的『料』如何而來？在新課綱的素養導向教學中強調的其中一項便是：跨領域整合的能力。聽起來很籠統，但總的來說，培養多元的興趣與一顆熱愛學習的心，那麼除了自己能創造機會之外，當機會來了，也才有緊握住的能力。