關於敝人收錄在《3.5多重升級》的極短篇〈可能〉的二三事

更新於 2023/03/05閱讀時間約 2 分鐘

創作發想:

人生很多時候需要一點「奇蹟」,我在故事中讓那個奇蹟發生,拯救主角的同時,好像也拯救了那時的我自己。

關於傳送環的「新功能」怎麼發動:

編輯問:「是老師意志的關係嗎?」
我回答:「這就各自解讀了哈哈!」
我補充:「(主要是)一種凡事都有可能,請不要放棄的概念」。

在國際書展座談「選擇」那題我有稍微提到,於此我做更詳盡的說明如後:
老師只能提供一個契機、一個可能,但選擇把東西放進傳送環的還是主角自己,如果當初沒有放,就沒有後面那一幕;而且說穿了,主角放東西進去,並不是因為相信老師(畢竟老師才剛來),只是抱持著姑且一試,甚至可能是看好戲的心態(不然也不會在東西上做記號),這個小小舉動,就為自己留下「可能」。
再者,會做記號,表示主角是個心思細膩的人,這樣的人更容易過得辛苦,然而看到傳送出來的東西上面真的有記號,也絕對比誰都動搖,若不是自己有做記號,以他的性格/經歷或許會懷疑不是真的,那就沒用啦。
此外,無論是「既然那樣東西沒有傳來,可能還沒有到最需要它的時候,所以還不能放棄。」或「不可能的事竟然發生了!那麼我是不是可以再堅持一下下?」的哪一種,都達到老師的目的,所以重要的不是怎麼發動,而是有人這麼用心。為什麼一個代課老師會拿出傳送環做這樣的事呢?(有人想看老師的故事嗎?)

關於篇名:

我真的認為自己很不會取名字,〈可能〉是當初十日談的其中一篇,那時只是跟著我前面的其他篇命名,也跟〈傘王〉一樣反正先交再說,不然光一個篇名我可以想好久好久。後來得知要收錄在《3.5多重升級》時,重看覺得這個名字實在很爛,完全不吸引人,就花了好幾天想新的名字,試過好幾個,想說要符合極短的篇長(只能一個字)、要符合內容(有多重含意),還翻好幾次字典確認,最後終於想到一個自己滿意的,可是最後還是沒有用,哈哈哈,因為編輯大大說本來的名字也很好、兩個都很好,我想想本來的名字其實很符合我不會取名的風格,而且改篇名算是大改,會麻煩到出版方,最後反正編輯也沒問我到底要不要改,我就順其自然看他用哪個這樣。(有人要猜猜看我是選了什麼字嗎?)

關於蘋果麵包:

我是故意選這個懷舊點心的,不知道什麼是蘋果麵包的人可以看這篇
有的雜貨店可能還有賣,另外還有像這種新式蘋果麵包如下圖。
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冬日迎春戲雪,古道潑墨行俠。 在巷弄裡,與自己的靈魂對話。
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「直徑3.5公分的量子傳送環」的發明,為這個世界帶來什麼天翻地覆的變化?不同創作者依各自的背景、關注的議題,共同創作系列故事:《3.5強迫升級》、《3.5全面升級》、《3.5無盡升級》、《3.5幽微升級》,本書《3.5多重升級》是第五部,可以獨立閱讀,不過建議先讀完原作《3.5強迫升級》會更有感覺。
劉宇昆是一位有才華的作者,文案介紹的「巧妙融會東西方元素與軟硬科學,揉合知識、傳說、親情、社會反思、個人認同,探索地球的未來,也探索愛的樣貌與極限,開創獨樹一格的閱讀體驗」完全沒有騙人,我確實鮮少讀到這樣跳躍又繁複多元的作品。
書裡把科技、科幻、生活,融合得恰到好處,完全沒有為了科幻而科幻的感覺,我心目中優秀的類型文學,就是像這樣去類型化,而且好讀、易懂、讓人著迷,不因時代更迭而失色。(而且還有貓貓>///<)
先給第一次讀這本書的讀者打預防針:只要撐過第一集前面四分之一,到開始挑選遠征隊隊員,就會有如搭雲霄飛車般一路緊張刺激到底。遠征隊和被圍攻等場景,讓我回想起當年看《魔戒》的激動,若能翻拍電影應該也很精彩。或許正統奇幻就是這樣?令我讚嘆的是,出場人物眾多,卻能讓有記名障礙的我分得清誰是誰。
《赤螭之風》是海穹文化〈眾神水族箱〉系列的第三集,也是目前這系列唯一由單一作家完成的獨立小說,更是作者大獵蜥首度問市的長篇作品。講述奴隸少女翠絲的冒險與成長,而在第一集就登場、同樣出自大獵蜥筆下的雌性歌瓦阿律耶德,則擔任本書後半的主角,與翠絲一同帶領讀者航向故事的尾聲。
台灣推理推廣部版主楓雨,繼去年《沒有神的國度》後,今年為我們帶來金車奇幻獎優選作品、犯罪文學《我所不存在的未來》。
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*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
這幾天,見到小犬颱風的預測路徑圖,甚至,有影片標題,是明天發海警,我倒是淡定。 為什麼?因為,我是主兒女。 對我而言,做好防颱的措施,不就安全? 只是,自閉症者沒有危機意識,反而在颱風到台灣,照顧者一不注意,自閉症者就跑出去了。 其實,我之前的文章,有提到關於自閉症者如何度過颱風假的訓練部分
這已經不是要求自閉症者,不理會就沒事的程度了。 目前的校園霸凌,都有要求通報。 因此,我認為,校規的部分,要新規定針對霸凌自閉症者的懲罰。 允許的話,希望未來能在校園和教室、走廊安裝監視器,以強化反霸凌 雖說是理想,至少,自閉症者遇到惡劣教師,也是無可奈何的事。 而必要的話,必然容易吃官司
很多有對自閉症者的迷思,就是,自閉症者容易分心。 其實,自閉症者不是容易分心,而是選擇性專注。 簡單說,是專注在喜愛有興趣的事物。 用自閉症者的專注,找出自閉症者感興趣喜愛的愛好做為培養才華的項目 我認為,這需要耐心。 因為,這需要時間和貴人相助。 而大部分的自閉症者,需要潛能的開發。
不管怎麼說,自閉症者和地球人之間,就有一片溝通隔閡。 其原因,就是思維模式的不同導致。 自閉症者的早期療育課,主要是能順利趕上地球人的能力 這和〝改變自閉症者〞完全沾不上邊,因為,從胎兒時期就是自閉症者,根本不可能因為訓練而有改變這事實。 頂多,也只是削弱到〝痕跡〞的程度。 因此,可以說,
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想必所有毛小孩粉絲愛到一定程度,都養到破產都沒有感覺。 而對自閉症者,進行寵物訓練,就有上到兩堂課。 提升認知同理心 其實,針對提升自閉症者的認知同理心,狗也很適合。 因為,進行寵物訓練的過程,在家人的解讀和解說,自閉症者就知道寵物的肢體語言。 像是,以我弟養的柴犬敲敲,曾經因為跑到我母親的房間,我
說實在,要爭取到自閉症者的獨立工作空間,是極少的。 頂多,只有繪畫工作室、音樂工作室、軟體設計、電腦繪圖等。 和需要社交性質的工作職場比起來,反而不多。 而自閉症者在職場霸凌,往往做不到幾天,就不斷換工作。 所以,大多時候,只有在台北市的愛肯樂活工場做職前訓練,比較有得到自我肯定的機會。
基本上,以自閉症者而言,大部份的自閉症者是沒有天分的。 所以,需要後天的培養。可以繪畫、音樂,甚至是體育著手。 這是為了和社會做溝通連結的重要媒介,故此,這很重要。 而自閉症者的天分,以看似沒有用的萬年曆天分來說,可以用來協助自閉症者第一次認識他人的出生年月日來算出當天的星期,甚至,能算出他人的生肖
如果說,上千百種桌遊的任君選擇,頂多只是以該自閉症者的需要而選。 當然,要是說,有自閉症者喜歡動漫相關的桌遊呢,那可以說是少之又少了。 而我認為,能協助自閉症者助表達的動漫桌遊,是遊戲王的戰鬥怪獸牌。 因為,戰鬥怪獸牌的怪獸卡效果,甚至魔法卡和陷阱卡的說明欄部分,可以幫助自閉症者有培養表達能力。
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