奇蹟課程
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辯證人生
2025/12/14
從《愛的奇蹟課程》談超越二元對立的愛的哲學
會對本書產生興趣,源自於看到書中的一段話:「我們來到世上,不是為了去修補、改變或貶低另一個人,而是為了支持、寬恕和療癒另一個人。」我們都知道愛很重要,知道小孩需要在愛的環境中成長,才會有健全的人格,然而,何謂愛的環境? 本書作者為《奇蹟課程》講師Marianne Williamson(
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奇蹟課程
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心靈雞湯
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愛的哲學
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靈魂軌跡
2025/12/05
健康與真相
我們每個人的心靈就像是一個小光點,這個光跟全能的神光是碎形/全息投影的關係,也就是每一個分割出來的碎片,都擁有完整的圖像,完整是完整但能量較弱。 而光的波粒二項性質告訴我們,觀察是確定的,未觀察則是機率分布,取決於意念。當我們決定要與其他光點合一,那麼這光的能量就會變亮,疊加起來解析度更高,而光子
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疾病
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靈魂軌跡
2025/12/02
教師手冊: 誰是學生?(5)
這系列是我自己翻譯跟解析奇蹟課程的部分,翻譯我會照著我自己的理解力去翻,是屬於我個人的版本,建議大家自己直接讀原文(原文的能量跟語意都是最直接最能開通智慧的),或是多參考一些不同版本的翻譯對照。 5. When pupil and teacher come together, a teaching
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國王 K
2025/12/02
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都是水,沒有舟,所以不會暈船也不會翻船是嗎?🤔👍
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嬋娜
發文者
2025/12/02
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國王 K 4滴
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靈魂軌跡
2025/11/27
教師手冊: 誰是學生?(4)
這系列是我自己翻譯跟解析奇蹟課程的部分,翻譯我會照著我自己的理解力去翻,是屬於我個人的版本,建議大家自己直接讀原文(原文的能量跟語意都是最直接最能開通智慧的),或是多參考一些不同版本的翻譯對照。 4. Time really, then, goes backward to an instant s
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靈魂軌跡
2025/11/26
教師手冊: 誰是學生?(3)
這系列是我自己翻譯跟解析奇蹟課程的部分,翻譯我會照著我自己的理解力去翻,是屬於我個人的版本,建議大家自己直接讀原文(原文的能量跟語意都是最直接最能開通智慧的),或是多參考一些不同版本的翻譯對照。 3. The world of time is the world of illusion. ²Wha
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喬安納的房間
2025/11/18
怎麼從「我該怎麼辦」的焦慮裡走出來
當我們願意相信,不需要搞懂人生,才能活下去。
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雅米
2025/11/18
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「我該怎麼辦」的焦慮,確實是小我向外尋求控制的訊號。真正的解方是「往內走」並學習放下。柏拉圖洞穴與找鑰匙的比喻尤其精妙,點破了我們總在幻象裡尋求解脫的盲點,最後徹底向宇宙請求引導與信任的練習,讀來心靈平靜。
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喬安納
發文者
2025/11/19
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雅米 謝謝雅米的閱讀與共鳴🫶
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靈魂軌跡
2025/11/17
教師手冊: 誰是學生?(2)
這系列是我自己翻譯跟解析奇蹟課程的部分,翻譯我會照著我自己的理解力去翻,是屬於我個人的版本,建議大家自己直接讀原文(原文的能量跟語意都是最直接最能開通智慧的),或是多參考一些不同版本的翻譯對照。 2. In order to understand the teaching-learning pla
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靈魂軌跡
2025/11/13
教師手冊: 誰是上主之師? (4)
這系列是我自己翻譯跟解析奇蹟課程的部分,翻譯我會照著我自己的理解力去翻,是屬於我個人的版本,建議大家自己直接讀原文(原文的能量跟語意都是最直接最能開通智慧的),或是多參考一些不同版本的翻譯對照。 4. This is a manual for a special curriculum, inten
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靈魂軌跡
2025/11/12
教師手冊: 誰是上主之師? (3)
這系列是我自己翻譯跟解析奇蹟課程的部分,翻譯我會照著我自己的理解力去翻,是屬於我個人的版本,建議大家自己直接讀原文(原文的能量跟語意都是最直接最能開通智慧的),或是多參考一些不同版本的翻譯對照。 3. There is a course for every teacher of God. ²The
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靈魂軌跡
2025/11/11
教師手冊: 誰是上主之師? (2)
這系列是我自己翻譯跟解析奇蹟課程的部分,翻譯我會照著我自己的理解力去翻,是屬於我個人的版本,建議大家自己直接讀原文(原文的能量跟語意都是最直接最能開通智慧的),或是多參考一些不同版本的翻譯對照。 2. They come from all over the world. ²They come fr
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