日語學習心得：N5~N4時該怎麼做

回首日語學習的路程，第一次學習日語是在高中的第二外語課程，當時花了一整年的時間把50音記起來，上課氣氛很輕鬆，單詞也只記得一些簡單的單詞，例如雨傘(かさ)、貓咪(ねこ)之類的。

今天就來回顧剛學日語的自己吧！

1. 五十音必須背熟，並且應注重聲調，在還沒有讀懂意思的時候，就可以先多朗讀文章，朗讀久了之後就會懂意思，而且還可以熟練五十音。把字母熟悉的話，對於閱讀也會比較不會感到陌生。

2. 在沒有懂意思之前，可以先把音記起來，例如「行ってきます」、「ただいま」之類的很基本的生活會話，只要把情境記起來即可。等到學習到越來越多文法之後，語感也增加了之後，也就自然越來越懂得這些生活會話的邏輯。

相信蠻多學習日語的人先是看了許多日本動漫、劇、電影之後開始產生了興趣，一些基本的日語會話大概都可以講出一個雛形，在剛學習的階段，就開始試著把「一袋米要扛幾樓」的發音發好，改成「痛みを感じろ」吧！

而我一開始學習日語的時候，還給了自己一個很大的挑戰，參加日語朗讀比賽，雖然朗讀的內容我也不知道自己在讀些什麼，但那時候每天聽錄音帶反覆練習，至少日文字認得了，而且對於練習發音也非常有效果。

在五十音熟記之後，下一個關卡就是文法的部分了。

日文的語言特性本來就和中文不一樣，一個詞就會有很多種不同的形態。不同的形態一個門檻，要多多練習，舉一反三。

a. 動詞
動詞活用變化有很多種形態，還有第一、二、三類動詞要記，需要掌握基本規則，也要背熟動詞活用變化表。建議方式是同一個動詞要用句子與情境來背使用方法。如果單純的狂背I、II、III類動詞，效果不好，動詞也會用得不對，不如記住整個句子，既能增進語感又可以更容易背單字。

b. 形容詞
形容詞區分成な形容詞、い形容詞，他們的語尾變化和時態變化也很複雜，同樣也是要背熟，多練習，並無他法。

初學日文者通常都是先學敬體，但是真正貼近日本人的是常體日文，所以一開始學的時候會發現自己還是聽不懂日本人在講什麼，也看不太懂文章是很正常的。不過，實際上到了日本，剛認識的人還是會說敬語，而且工作上的場合也應該說敬語，所以敬語還是相當重要。

但真正學習日語的樂趣果然還是要能活用常體，等到開始學了常體之後，就可以試著多多去閱讀日文文章或者是看一些簡易的會話，可以熟悉常體的使用方法，等到熟悉之後，能看懂的東西也會變多，就會更有成就感。

總的來說，日語的詞彙變化其實非常複雜，這是第一個會先碰到的困難關卡，我認為不應該一直拘泥在背誦詞彙和背活用表，可以多多去看各式各樣的句子，句子看多了之後，就能自動反應詞彙變化，對於變化也會比較熟悉。

另外，在背單字的時候，不能只背敬體，例如「食べます」，不能只背「食べます」，要連「食べる」、「食べて」一起背，整套變化一起背，就不會有面對變化還有很陌生的感覺。背單字的時候要拘泥於辭書型、て型的變化，這樣實際上在說話的時候，才能更自然的說出來。至於I、II、III類動詞，倒是不用死記，會了動詞變化自然明白。

日文還有很重要的地方就是句型，讓這個語言變得說難不難、說簡單不簡單，我們會發現在蠻多場合的日本人講話，其實都是說一些差不多的句子，畢竟在某些場合某些情況之下，就是得這麼樣接話囉！而同樣的句型其實就可以表達很豐富的意思了，就算只有說ですよね、ですね、ね也是有意思。

但是，句型還是有難處，等到詞彙變化的關卡過了之後，隨之而來的就是超級多句型的用法了。

不過，句型用法還是可以找出共通性，要理解那個句型套用的意思，然後把相似的用法及用字都整理起來，就可以比較好抓出它的語感。比方說，很多句型都是用常體來使用，如「常体＋ので」表示「因為……」，「ので」可以幫它當成一個名詞，而通常在名詞前面要直接加東西，必須用「常體」，因此這個句型規則就好記多了，許多使用常體的句型都有這個特型；而相似的用法指的是如「もの」，這個字有很多不同的句型可以表達不同的意思，但如果把他們全部排在一起，可以有一個語感，會覺得意思有差不多的地方，這個字的話就帶有一種「輕視的」、「沒什麼的」語感，幫助記住句型的意思。

而句型的使用要多多的套用在自己的生活中，多多練習例句，增加自己的熟悉度。

建議方法可以使用造句練習，一開始先從照樣照句開始，看著圖片寫日文，套入固定的句型中；然後，更有效的練習是，先寫出中文句子，然後再自己想辦法把它寫成日文。例如，先寫下「因為睡過頭，所以遲到了。」之後練習日文「寝坊してしまったので、遅くなりました。」

而等到發現自己已經可以越來越容易寫出日文句子的時候，其實已經朝向N3~N2的程度邁進囉！