上一篇文章提到最近整理資料時發現自己高一寫的古文仿作，分享到家中群組後跟爸爸有了一段互動，令我再次感受到書寫具有召喚情感與記憶的非凡能力。這次想再記錄另一段我發現的記憶，寫於高一申請人社營的自傳。
表達
綜合以上兩項技能＊，而將之表現出來，也是很重要的一件事，不管是用文字或影像，而最簡單的方式莫過於口說了。我總喜歡吃著晚飯時，一邊和爸爸討論著我對於時事或現狀的一些看法，有些他同意，有些他則不以為然，但在一番辯論後，無論結論是什麼，他都會說，對於我和他討論這些事，他感到很開心。
＊註：前面還有兩段，分別講述「觀察」與「思考」的能力。
我看到這段文字相當驚訝，因為這幾年來我一直覺得很難跟我爸討論我的想法，這源自於高三我爸在餐桌上忽然說：「我看到你房間裡放『Yes, I do.』，我覺得一點都不do。」之後我們就展開了對於同性婚姻的討論，但其實連討論都稱不上，當時我正值對於自己的性向感到困惑混亂之際，說沒幾句話就流淚了，我爸可能也有一點不知所措吧，這場討論便不了了之。自此之後，就不太會跟我爸討論什麼事。
看到高一我寫的那段文字喚起了另一個回憶，前不久也是在餐桌上，我爸忽然提到我國三寫的關於318學運的作文，他還有拍起來存在手機裡。那篇我已經丟掉的作文竟然以影像的姿態存活在我爸的手機裡，聽到的時候心情相當複雜，我一直覺得整理手機的照片很麻煩，很多當下覺得珍貴的事物很快就淹沒在照片之海中失去蹤影，但是我爸很快就能從他的相簿中找到那兩張有點模糊的照片，我覺得相當了不起，可能是他的照片沒有那麼多，但更重要的是
