佛法是什麼？「大姐，我念我的詩，你沒事做什麼反應？」「我沒做反應，我尿急抖了一下而已啊！」
既然政黨都輪替了，
也該是整理通識期末報告佳句的時候了。
本年度想轉載的作品很多啊。
首先，是公案心得部門：
1.「童子斷指」：
這個公案很有趣，聽老師在上課講的時候就覺得很好笑，如果斷了十指都還不能悟道的話，不就很可憐？幸好這個小和尚悟道了，指頭不見了，身體也不見了，痛也不見了，我想問的是真的還假的啊？
評：每次講到這個故事，都有很多人關心師父是否違反兒福法。
2.「我總不識汝」：
也許師父只是有臉孔失認症而已。我有位高中同學高中讀兩年下來，除了其他常常一起互動的朋友之外，還是認不出自己班上的某些同學。
評：其實很多同學我也記不起來。
而我自己當學生時，只希望老師不認得我。
3.「懷讓磨磚」：
「磨塼豈得成鏡耶？」「坐禪豈得成佛耶？」現在的科技，連牛糞都可以做成鑽石了，更何況石頭裡含有大量作鏡子的成分矽，要作出一面鏡子不是不可能啊。
評：這位一定是應用材料與光電學系的同學。
4.「世尊拈花」：
看完這則公案，如果說迦葉他笑只是因為佛陀那拈花的動作非常好笑，忍不住笑了出來，就被莫名其妙託付了衣缽，會不會太尷尬了一點？
評：讓人想起周星馳的「唐伯虎點秋香」：
唐伯虎：「大姐，我念我的詩，你沒事做什麼反應？」
石榴姐：「我沒做反應，我尿急抖了一下而已啊！」
5.「得與不得」：
師父說：「你不會吃完飯後到處問人我吃飯了沒有吧？」讓我想起了一個廣告，「我吃藥了嗎？」「好像有…又好像沒有…」也許他該嘗試一下循利寧。
評：這是業配文吧。
6.「鼻孔在什麼處？」
看到這個標題，我第一個想法就是想問他，翻白眼的極限可以到哪裡？
評：以「白眼在什麼處？」回答「鼻孔在什麼處？」，不是很好嗎。
7.「師姑是女人」：
我向室友解釋禪宗的公案故事，他聽完飆出的那句粗話，完全就是我首次聽到公案的感想無疑：「所以他是頓悟了三小啊？」
評：沒想到有人會把這種事跟室友分享。不會沒人緣嗎？
8.一般的心得：
要說禪宗給我最大的震撼，應該就是讓我知道一件重要的事情：「其實不需要很認真地去思考老師在講（做）什麼」。因為很多時候老師做甚麼並不是很重要啊。像是×柏上課前常常都會深深的嘆一口氣，是沒有任何意義的，只是讓我們知道要開始上課的媒介而已啊。
評：我只是在呼吸而已。
其次，是偈部門：
1.
周公夜裡來相會，
子時佛概不能寐。
瑜瑕不分黑白配，
事事無礙攝一切。
見性成佛難體會，
我要悟道只能背。
挺住不睡還真累，
你說頓悟非人類。
評：藏頭「周子瑜事件」。關心社會真是好孩子。
2.
買一杯西梯卡費，走到人院小七前。
欲飲忽被人撞飛，灑出來通通不見。
評：聽起來像是偶像劇常見的橋段。太少女了。
3.
學生因好佛，前來聽此課。
目睹皆志玲，耳聞皆星馳。
佛學初且難，後學已微明。
老師您雖好，卻太愛波卡。
評：沒有，我沒有買到波卡啊！太可惜！
4.
考前發現會的少，感覺每題都會考，
反正都要考不好，不如今天睡個飽。
評：放棄是寒假的開始。
5.
成績單出拿到時，
心裡嘆口氣，
「所作已辦，不受後有。」
評：這個很厲害！
「我生已盡，梵行已立，所作已辦，不受後有。」
是阿羅漢自證的偈。
放在這裡，「不受後有」，卻有種已經被死當的悲壯感。
6.
上課專心上課，美女貼圖細心瞧，恐有佛法；
嗑飯專心嗑飯，旁人吃啥謹慎瞄，小心殺小。
咦！我忘了在做什麼？
評：這位同學，你上課都在偷瞄隔壁的女同學吧？
所以只有投影片出現美女時可以讓你看一眼。
7+8：
佛法度眾生，同是有緣人。經過一學期，一切皆空了。
本一知半解，只得求師解；哪想學期後，仍一知半解。
評：無所得就對了。
9.
如問西來意，答曰無心情，
如問何是佛，答曰麻三斤，
如答鴨雀飛，鼻扭痛失聲，
如答一指頭，以刀斷其指。
師問是什麼，低頭莫言語，
深怕一吭聲，身首即分離。
評：我早就說過，期末不用考試，排成一列讓我棒打就好了。
但是你們一定要有有形的分數，我也沒辦法。
「像這種嗜好，我一輩子沒聽過。」
10+11.
蕭蕭落葉颯颯飛，
愁雲無語問蒼天。
忽如一葉春風來，
回首欲辯已忘言。
看霧裡花，迷糊。
看書中法，迷迷糊糊。
想心中事，糊塗。
想書中法，糊糊塗塗。
看透事情，痛快。
看透佛法，痛痛快快。
評：好啊。
12.
回到過去，還是開不了口，那句「爸！我回來了。」
評：我不懂！
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