前幾天,朋友突然問了一個比較超出我生活範圍的問題
他有個六年級的男孩,每次下雨出門都不願意撐傘,穿連帽的外套就出門,媽媽非常生氣
因為每次男孩淋雨後,過沒幾天就會感冒發燒
她也會很生氣地跟男孩說:「你就是淋雨出門才會難過發燒」
然而過了一陣子後,男孩依舊堅持要淋雨出門,她在門外大罵小孩
鈞現在還是以媽媽為天的年紀,做完一件他覺得困難的事情時,還會很驕傲的說:媽媽!我好棒對不對!
晚上也會跟我說:媽媽!我今天都好乖~
(不用覺得訝異,這就是五~六歲孩子的正常和可愛的地方)
但是回想自己國小時,因為同儕女生每個都剪短髮、拿手提包包、穿牛仔褲,深怕跟同學不一樣,也拼命要媽媽幫我買牛仔褲,只是媽媽不願意,媽媽覺得牛仔褲很緊,對身體發育不好,於是親子間的衝突的越來越加烈。
我想男孩也是,他明知道必須承受淋雨會生病的痛苦後果,往往只因為同儕認同、耍帥等理由,還是堅持要做這行為。(後來我朋友想想也說是這樣)
話題拉回小小孩,其實小小孩也會發生明知道這行為是不對,卻因為不同的對象或狀況而覺得想去做
比方說您也許曾看過:
小小孩看到含糖飲料,趁著媽媽沒看到趕快多喝兩口;
或是長輩給小孩糖果,小孩看到媽媽進來趕快藏糖果;
又或是小孩到了長輩面前,整個大變身,突然變得任性又依賴
鈞仔是只要到阿公阿罵面前,連擦屁股都要撒嬌請人幫忙。。。。。
其實他們都知道這是不好或不對
我多數時間都是把孩子帶在身邊,只是我很了解,阿公阿罵對孩子而言,是一個依賴情緒的出口,他覺得在阿公阿罵身邊能夠盡量的任性和依賴,以這方式尋求阿公阿罵的愛
我也相信人性本惡,當誘惑到了面前時,無論小小孩是否能抵擋誘惑,更重要是要教小小孩是否了解這件事的對錯
(不能否認有些孩子真的很能承受誘惑)
父母平時要教導孩子各項事物的對錯,進而帶他思考
比方說鈞跟我們到餐廳,我一定會請他坐在坐位上,他需要吃甚麼,由我去拿
鈞也會問:為什麼你們都可以走動?為什麼隔壁的小朋友可以跑來跑去?
我則會跟鈞說:因為我們身高夠高,不會撞到拿著熱湯的阿姨叔叔,媽媽很愛你,怕你會撞到熱湯燙到,其他小朋友的爸爸媽媽會去制止他們的小孩
鈞則說:等我跟你們一樣高就可以去拿菜嗎?
我說:對!
有的時候,媽媽對孩子的疑問產生不耐煩時,常會脫口而出:我叫你坐在椅子上,你就給我坐在椅子上,問那麼多屁話幹甚麼。
於是孩子只會學習到:媽媽是用權威壓我,要我乖乖聽他的話,如果哪一天這個權威不見,那麼這些行為我都能做。
媽媽要學習對於孩子的任何話語都要從正面出發,接著去解釋它
鈞的小姑婆會教鈞:喝含糖飲料會導致越來越胖,眼睛會越來越看不清楚、身體會越來越沒辦法動
結果鈞真的不敢喝
但是他有得時候無法抵抗誘惑偷喝時,我會告訴鈞更好的解決方法:你如果真的很想喝甜,要喝對身體有幫助,像胡蘿蔔汁等......
可怕的是,孩子誤將錯誤的事情當成正確的事情
比方說:有些阿公阿罵帶的孩子,不願意吃正餐時就被允許吃糖果餅乾當成一餐,甚至餐餐都吃餅乾糖果(包含我的公婆爸媽也會這樣做,接著我急著制止)
所以當你看到孩子不願意聽你的話、或是偷偷摸摸做壞事時
不是立刻劈頭大罵
而是要先釐清,孩子對於這件事是否有是非的清楚觀念,告訴他哪裡不對,那麼就算他抵擋不了誘惑或為了同儕而去做這件事時,除了承受後果,他也會在適當的時機回到正軌,不會永遠都在錯誤的道路上走。