每個學期學校都會有新的早會歌以及童詩，
讓孩子可以透過每天的聆聽，進而培養孩子全方面的語文概念。這學期開始，老師每天都會帶著孩子唸的新童詩，
在經過幾次反覆的朗誦，孩子們也都淺移默化於記憶之中。
這天中午，孩子們在排隊刷牙時，
看著牆壁上寫著的童詩，與同儕開始琅琅上口。
「番茄成熟了，臉紅紅 ...... 」從 詩的開頭到詩的結尾，
不需要老師的提示或導讀，孩子們能完整地把童詩唸出來呢！
「童詩，是用童心的話語所寫出來的詩」，
重點恰在「 童心」，
是用「新鮮的眼光去看這個老舊的世界」，
跟兒童 的心靈正好呼應。
讀童詩，能使兒童在學習「社會人」的規範時，
仍然保有「自然人」的純真。當他們習慣用「詩的眼 睛」去看世界，
便能從同樣的人事物中，看出更多層次、更多質感、更多趣味，
從單一世界中瞧出萬千滋味。 【資料來源：林世仁（資深兒童文學作家）】
