【小丑魚來了】圖/文 劉芳彣、月婉綺

經過幾個禮拜的雨天，這幾天太陽中露出微笑，

孩子們久違的在廣場上盡情的奔跑、遊玩， 總是能產生出許多趣事。

又瑄：老師你看，我變成小丑魚。

我們是珊瑚家的小丑魚，他們都在海裡，所以我在游泳。

睿甫：我也是小丑魚。 老師：除了小丑魚還有什麼？

子阡：我是大白鯊。 則鄅：還有小白鯨。

宸宇：我也是很快的小丑魚，啊~~~看到大白鯊了。

佩瑩：不是我是小丑魚，但我會變大白鯊來吃小丑魚，

啊~~~ 在遊玩的過程，孩子們也發揮著想像力編織著故事，

結合班級名稱運用學校教具邊玩邊演出 。

過程中發現孩子在遊戲裡的連續對話變多了，

能開始你來我往的接續新的故事段落讓遊戲更加豐富又有趣。

且在對話中也能看出孩子對於班級名稱和遊戲角色的關係連結，

更能了解孩子的遊 戲內容和生理發展。